Découvrez nos ouvrages, outils pédagogiques, articles, documents électroniques, sites web, spécialisés
dans la formation professionnelle, l'emploi, les métiers et l'illettrisme
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Contacts


Séverine Vigourt
Tél : 03.26.21.83.20

Les ressources sont exclusivement consultables sur place ou en prêt

Horaires d'ouverture :
du lundi au vendredi
le matin de 9 H à 12 H
l'après-midi de 14 H à 17 H

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Documents  COLLECTIF D'AUTEURS | enregistrements trouvés : 767

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L'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI) publie un recueil de cas pratiques présentés lors des journées du numérique organisées à Lyon les 6 et 7 septembre 2016.

Les 22 actions sont classées en 4 thèmes :

- Comment utiliser le numérique pour renforcer la citoyenneté et l'accès à la culture et aux droits des personnes confrontées à l'illettrisme ?

- Comment mobiliser les ressources d'un territoire pour que le numérique profite à tous ?

- Comment réussir l'inclusion numérique des personnes en difficulté face à l'écrit dans le monde du travail ?

- Comment le digital peut-il transformer les stratégies de formation et d'apprentissage des personnes en situation d'illettrisme ?
L'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI) publie un recueil de cas pratiques présentés lors des journées du numérique organisées à Lyon les 6 et 7 septembre 2016.

Les 22 actions sont classées en 4 thèmes :

- Comment utiliser le numérique pour renforcer la citoyenneté et l'accès à la culture et aux droits des personnes confrontées à l'illettrisme ?

- Comment mobiliser les ressources d'un territoire pour que le numérique profite ...

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Au lendemain des premières journées nationales d'action contre l'illettrisme organisées partout en France du 8 au 12 septembre 2014, en écho à la journée internationale pour l'alphabétisation de l'UNESCO, l'ANLCI propose un bilan.

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U 3 V

Cartographie des disparités territoriales des conditions de vie des jeunes, cet ouvrage représente les territoires susceptibles de favoriser la réussite scolaire et ceux qui les exposent au décrochage. Cette nouvelle édition, actualisée essentiellement à l'appui du recensement de 2011, fournit quelques indications quant aux effets de la crise économique et sociale survenue à partir de 2008.

L'indicateur du décrochage scolaire retenu dans cette étude est la part des non diplômés parmi les jeunes de 15 à 24 ans qui ne sont plus scolarisés pour l'année en cours, qu'ils soient ou non en emploi. Dans l'académie de Rennes, elle s'élève à 18,4%, contre 25,4% en France métropolitaine.
Cartographie des disparités territoriales des conditions de vie des jeunes, cet ouvrage représente les territoires susceptibles de favoriser la réussite scolaire et ceux qui les exposent au décrochage. Cette nouvelle édition, actualisée essentiellement à l'appui du recensement de 2011, fournit quelques indications quant aux effets de la crise économique et sociale survenue à partir de 2008.

L'indicateur du décrochage scolaire retenu dans cette ...

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Illettrisme
COLLECTIF D'AUTEURS | Centre Inffo 01/01/2016 - n° Hors-série - 62 p. H

Article

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Ce dossier de presse détaille les modalités des politiques publiques de lutte contre l'illettrisme.
Lien : http://www.actualite-de-la-formation.fr/...

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Cette bande dessinée met en situation une personne handicapée dans l'entreprise. Une autre manière d'aborder le handicap au travail. Elle permet de découvrir le parcours de Paul après un accident de travail ainsi que les acteurs clés de la réinsertion.

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Cette bande dessinée met en situation une personne handicapée dans l'entreprise. Une autre manière d'aborder le handicap au travail. Elle permet de découvrir le parcours de Paul et découvrir qu'il n'est pas seul dans cette situation d'handicap en entreprise et que rien n'est fait pour leur simplifier la vie !

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Cette bande dessinée met en situation une personne handicapée dans l'entreprise. Une autre manière d'aborder le handicap au travail. Elle permet de décrire la marche à suivre pour obtenir une prise en compte optimale du handicap par les acteurs de l'entreprise.

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Cette bande dessinée a été construite à partir de témoignages et d'après les conclusions des études et des sondages que réalise la CFE CGC sur la maladie du stress et les risques psycho-sociaux.

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Cette bande dessinée présente la même histoire que le premier chapitre, mais racontée cette fois de l'intérieur, par Paul, au travers de ses ressentis. Elle s'appuie sur ce qu'expriment les cadres et montre l'isolement progressif de Paul et la progression du sens de son action.

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Cette bande dessinée sur la maladie du stress et les risques psycho-sociaux, met en scène les pistes d'action.

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L'économie en BD - La macroéconomie
COLLECTIF D'AUTEURS | Editions Eyrolles 09/2014 - 227 p.
ISBN 9782212558647

Bande dessinée

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Les auteurs présentent le fonctionnement de l'économie dans son ensemble (macroéconomie) sous forme de BD en y intégrant pédagogie et humour.

Ils décrivent ainsi le fonctionnement du marché du travail, du commerce et de l'évolution technologique, le calcul du PIB, ou l'influence de l'État sur l'économie.

Cette BD s'organise en 3 parties avec un glossaire :

- Une seule macroéconomie (le chômage, l'argent et la monnaie, l'inflation, Le Produit Intérieur Brut (PIB), le rôle de l'État)

- Échanges internationaux (technologie et échanges, la vision classique des échanges, complications, l'aide étrangère, monnaies étrangères)

- Macroéconomie globale (la fin des cycles économiques ? la fin de la pauvreté ? la fin de la planète Terre ? la fin de la jeunesse ?)
Les auteurs présentent le fonctionnement de l'économie dans son ensemble (macroéconomie) sous forme de BD en y intégrant pédagogie et humour.

Ils décrivent ainsi le fonctionnement du marché du travail, du commerce et de l'évolution technologique, le calcul du PIB, ou l'influence de l'État sur l'économie.

Cette BD s'organise en 3 parties avec un glossaire :

- Une seule macroéconomie (le chômage, l'argent et la monnaie, l'inflation, Le ...

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Cette bibliographie à été réalisée pour la journée régionale de l'appui renforcé vers la VAE en Pays de la Loire du 25 novembre 2010. Elle aborde différents thèmes tels que : l'égalité d'accès à la VAE, des éléments de réflexion sur la VAE et les publics en difficulté, des outils et expérimentations régionales sur les pratiques d'accompagnement vers la VAE des publics en difficulté. Elle donne également quelques références complémentaires, une bibliographie sélective d'Hugues Lenoir et une sitographie. Cette bibliographie à été réalisée pour la journée régionale de l'appui renforcé vers la VAE en Pays de la Loire du 25 novembre 2010. Elle aborde différents thèmes tels que : l'égalité d'accès à la VAE, des éléments de réflexion sur la VAE et les publics en difficulté, des outils et expérimentations régionales sur les pratiques d'accompagnement vers la VAE des publics en difficulté. Elle donne également quelques références complémentaires, une ...

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Au sommaire de ce dossier :
1/ Un nouveau souffle pour la lutte contre l'illettrisme : Le conseil en évolution professionnelle (CEP), un outil privilégié / Le compte personnel de formation (CPF), un levier pour la formation des personnes fragilisées
2/ De nombreux financements mobilisables
3/ Le socle de connaissances et de compétences professionnelles
4/ La qualité de l'offre
5/ La gouvernance de la formation professionnelle

Ce dossier a été réalisé en collaboration avec Patricia Gautier-Moulin
Au sommaire de ce dossier :
1/ Un nouveau souffle pour la lutte contre l'illettrisme : Le conseil en évolution professionnelle (CEP), un outil privilégié / Le compte personnel de formation (CPF), un levier pour la formation des personnes fragilisées
2/ De nombreux financements mobilisables
3/ Le socle de connaissances et de compétences professionnelles
4/ La qualité de l'offre
5/ La gouvernance de la formation professionnelle

Ce dossier a été ...

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Ce dossier documentaire recense les textes parus au journal officiel et les textes en attente de parution sur la formation professionnelle depuis la publication de la loi n°2009-1437 du 24 novembre 2009 relative à l'orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie. Une analyse du décret sur l'activité et le contrôle des organismes de formation est présentée ainsi que quelques articles qui modifient la loi. Ce dossier liste également les rapports importants en lien avec la formation professionnelle, quelques ouvrages et articles sur la réforme, les organismes de formation et la sécurisation des parcours. Pour enrichir ce dossier, des liens vers des vidéos et sites Internet sont proposés. Ce dossier documentaire recense les textes parus au journal officiel et les textes en attente de parution sur la formation professionnelle depuis la publication de la loi n°2009-1437 du 24 novembre 2009 relative à l'orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie. Une analyse du décret sur l'activité et le contrôle des organismes de formation est présentée ainsi que quelques articles qui modifient la loi. Ce dossier liste ...

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5 y

- Dossier documentaire : L'orientation tout au long de la vie : quel service d'orientation pour toutes et tous en Champagne-Ardenne ? (ARIFOR)
- Focus sur la labellisation SPO dans les régions : Nord-Pas de Calais (Chantal Deniau, intervenante Table ronde), Pays de la Loire (Alain Ridard, intervenant Table ronde) et Point sur la labellisation "Orientation pour tous - pôle information et orientation sur les métiers et les formations" (CCREFP Poitou-Charentes)
- Portrait de la région Champagne-Ardenne : Espace, population, économie, emploi, formation - orientation (OPEQ)
- Cartographie de l'offre de services en orientation et formation en Champagne-Ardenne (Pôle emploi)
- Conférence : « Le travail en réseau, les communautés de pratiques, les modalités de professionnalisation des acteur ­rice-s du SPO » (André Chauvet)
- Dossier documentaire : L'orientation tout au long de la vie : quel service d'orientation pour toutes et tous en Champagne-Ardenne ? (ARIFOR)
- Focus sur la labellisation SPO dans les régions : Nord-Pas de Calais (Chantal Deniau, intervenante Table ronde), Pays de la Loire (Alain Ridard, intervenant Table ronde) et Point sur la labellisation "Orientation pour tous - pôle information et orientation sur les métiers et les formations" (CCREFP ...

Lien : http://www.champagne-ardenne.cci.fr/fr/P...

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Interreg IV
COLLECTIF D'AUTEURS | Interreg 08/10/2013 H | H

Dossier documentaire

U H

Le Programme INTERREG IV France ­ Wallonie ­ Vlaanderen est un programme européen de coopération transfrontalière qui vise à renforcer les échanges économiques et sociaux entre les régions Nord-Pas de Calais / Champagne-Ardenne / Picardie en France et Wallonie / Flandre en Belgique.

Ce programme a pour objectif de "mettre en synergie les potentialités de la zone de coopération transfrontalière afin de favoriser un développement durable, coordonné et intégré des régions concernées au bénéfice des populations frontalières".

Lors de la journée de clôture le 8 octobre 2013, un dossier a été remis aux participants contenant :

Une publication recensant les projets mis en place sur la période 2007-2013 (avec un recensant), dont Distance zéro qui est un projet transfrontalier mis en place en Champagne-Ardenne visant à développer des cursus de formation professionnelle qualifiante pour les adultes de la zone éligible du programme INTERREG IV France-Wallonie-Flandre.

Un second cd présentant les projets stratégiques et fonds micro-projets 2013.

Le programme de cette journée ainsi que la liste des participants sont également disponibles.
Le Programme INTERREG IV France ­ Wallonie ­ Vlaanderen est un programme européen de coopération transfrontalière qui vise à renforcer les échanges économiques et sociaux entre les régions Nord-Pas de Calais / Champagne-Ardenne / Picardie en France et Wallonie / Flandre en Belgique.

Ce programme a pour objectif de "mettre en synergie les potentialités de la zone de coopération transfrontalière afin de favoriser un développement durable, ...

Lien : http://www.arifor.fr/IMG/pdf/Distance-zero.pdf;http://www.interreg-fwvl.eu/fr/index.php

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U V

Dossier documentaire réalisé par le Centre inffo à la 11e Université d'hiver de la formation professionnelle.

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2 y

Cette exposition pédagogique vise à sensibiliser tous publics pour combattre les stéréotypes sexistes qui génèrent la ségrégation des métiers et entravent la mixité.
Elle intègre des témoignages de professionnel-les faisant part de leur expérience, qui ont participé à une formation-action sur les enjeux de l'égalité.

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U H

Cette exposition pédagogique vise à sensibiliser tous publics pour combattre les stéréotypes sexistes qui génèrent la ségrégation des métiers et entravent la mixité.
Elle peut intéresser notamment les structures publiques et associatives de l'accompagnement social et vers l'emploi, car elle intègre des témoignages de professionnel-les faisant part de leur expérience, qui ont participé à une formation-action sur les enjeux de l'égalité. Les 10 panneaux, consultables en ligne, peuvent donner des idées pour créer, avec les personnes accompagnées, une exposition.
Cette exposition pédagogique vise à sensibiliser tous publics pour combattre les stéréotypes sexistes qui génèrent la ségrégation des métiers et entravent la mixité.
Elle peut intéresser notamment les structures publiques et associatives de l'accompagnement social et vers l'emploi, car elle intègre des témoignages de professionnel-les faisant part de leur expérience, qui ont participé à une formation-action sur les enjeux de l'égalité. Les 10 ...

Lien : http://www.adequations.org/spip.php?article2447

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Ce livret s'adresse aux personnes apprenant la langue française qui suivent notamment des cours d'alphabétisation, de français langue étrangère ou participent à des Ateliers Sociolinguistiques dans des centres sociaux ou des associations spécialisées. Il sera utilisé comme support de préparation et d'aide à la visite. Il propose des activités linguistiques de compréhension et production de l'oral et de l'écrit. Ce livret s'adresse aux personnes apprenant la langue française qui suivent notamment des cours d'alphabétisation, de français langue étrangère ou participent à des Ateliers Sociolinguistiques dans des centres sociaux ou des associations spécialisées. Il sera utilisé comme support de préparation et d'aide à la visite. Il propose des activités linguistiques de compréhension et production de l'oral et de l'écrit.

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