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Contacts


Séverine Vigourt
Tél : 03.26.21.83.20

Les ressources sont exclusivement consultables sur place ou en prêt

Horaires d'ouverture :
du lundi au vendredi
le matin de 9 H à 12 H
l'après-midi de 14 H à 17 H

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Ouvrage

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Le tutorat - Quelles pratiques pour quels enjeux ?

Education permanente

03/2016

223 p.

27.523

TUTEUR 27059

Résumé des auteurs

La réflexion sur le tutorat ne se limite pas aux seuls dispositifs de l'alternance ; elle questionne, de manière plus centrale, le rapport aux savoirs et à leur appropriation.

Dans un environnement professionnel peu stable, le tutorat est envisagé moins à des fins de transmission de savoirs destinés à un exercice professionnel que dans la perspective d'enrichir les savoirs des personnes, considérées comme membres d'une organisation plutôt que comme représentantes d'une communauté de métier.

L'actualité du tutorat se confirme par la diversité des approches qui conduisent les auteurs à questionner cette pratique ancienne qui entre en résonance avec les conceptions contemporaines du travail et de la formation. Sans prétendre à un repérage exhaustif des multiples usages du tutorat, ce dossier fait le point sur les manières de penser les pratiques tutorales, en repérant, dans les questions soulevées par les auteurs, les enjeux qui contribuent au projet de la formation professionnelle continue : apprendre le travail sans renoncer à former le citoyen.



Classement : TUTORAT

Thématique : Emploi ; Formation

Archive : Non

Source : GIP ARIFOR

N° de collection : 206


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