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Séverine Vigourt
Tél : 03.26.21.83.20

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du lundi au vendredi
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l'après-midi de 14 H à 17 H

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Documents : Rapport-Etude  | enregistrements trouvés : 772

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Le rapport formule 45 propositions destinées à faire advenir une économie où la finance retrouve son rôle de support de l'économie réelle, et où les objectifs sociaux et environnementaux ne sont plus perçus comme des contraintes, mais comme des valeurs en soi.
La mise en oeuvre de la plupart de ces propositions nécessite des réformes du droit. Il s'agit notamment de modifie la définition de l'entreprise inscrite dans le Code civil pour intégrer sa mission sociale, environnementale et économique. Dix autres propositions sont applicables rapidement, parmi lesquelles :
- au niveau de l'entreprise : intégrer l'innovation sociale dans le crédit impôt-recherche,
- dans le domaine de la finance : renforcer les possibilités de financement participatif,
- concernant l'État : agir par la commande publique.
Le rapport formule 45 propositions destinées à faire advenir une économie où la finance retrouve son rôle de support de l'économie réelle, et où les objectifs sociaux et environnementaux ne sont plus perçus comme des contraintes, mais comme des valeurs en soi.
La mise en oeuvre de la plupart de ces propositions nécessite des réformes du droit. Il s'agit notamment de modifie la définition de l'entreprise inscrite dans le Code civil pour intégrer ...

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Cette étude se compose de la manière suivante :

Un secteur proteiforme domine par quelques activités
1. Un secteur historiquement structuré autour de l'aide-ménagère
2.Plan Borloo : un élargissement du secteur en deux temps
3. Un secteur aujourd'hui caractérisé par une diversité importante d'activités et de modalité d'emploi
4. Des politiques publiques de soutien au développement du secteur

Partie1 : les services à la personne, des pobbibilités d'emploi pour qui et à quelles conditions ?
1. Un secteur aux contours incertains
2. Un secteur créateur d'emplois
3. Des emplois caractérisés par une importante précarité
4. Profil des salariés du secteur

Partie 2 : les services à la personne : quels leviers d'insertion ?
1. Les services à la personne peu présents au sein des dispositifs d'insertion et d'accompagnement vers l'emploi
2. L'insertion par l'activité économique : un sas vers les métiers des services à la personnes ?
3. Les GEIQ : une réponse aux problématiques du secteur des services à la personne ?

Conclusion
bibliographie
Cette étude se compose de la manière suivante :

Un secteur proteiforme domine par quelques activités
1. Un secteur historiquement structuré autour de l'aide-ménagère
2.Plan Borloo : un élargissement du secteur en deux temps
3. Un secteur aujourd'hui caractérisé par une diversité importante d'activités et de modalité d'emploi
4. Des politiques publiques de soutien au développement du secteur

Partie1 : les services à la personne, des ...

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"Ce document illustre la palette de services rendus par les Carif-Oref dans les phases de mise en oeuvre, de suivi et d'évaluation des CPRDFP. Il vise également à montrer comment les CPRDFP ont consolidé certaines missions et favoriser l'émergence de nouveaux chantiers.
Les différentes thématiques abordées sont:
- Analyse des évolutions de l'économie et enjeux pour les politiques publiques emploi formation
- Appui à l'élaboration des cartes de formation
- Amélioration de l'accès à l'information
- Professionnalisation des réseaux d'acteurs
- Mise en synergie des dynamiques territoriales et partenariales
- Contributions acux CCREFP"
"Ce document illustre la palette de services rendus par les Carif-Oref dans les phases de mise en oeuvre, de suivi et d'évaluation des CPRDFP. Il vise également à montrer comment les CPRDFP ont consolidé certaines missions et favoriser l'émergence de nouveaux chantiers.
Les différentes thématiques abordées sont:
- Analyse des évolutions de l'économie et enjeux pour les politiques publiques emploi formation
- Appui à l'élaboration des cartes de ...

Lien : http://www.intercariforef.org/reseau/act...

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"La collecte, le traitement et la diffusion de l'offre de formation sont au coeur des missions des Carif-Oref depuis près de 30 ans. Par cette publication, le réseau des Carif-Oref souhaite apporter sa contribution à la réflexion actuelle sur l'information sur l'offre de formation.
Le document s'articule autour de 5 chapitres:
- L'historique : il retrace les grandes étapes de l'évolution des missions des Carif autour de l'information sur l'offre de formation,
- Le processus de collecte et de diffusion de l'offre de formation : du périmètre des données aux outils et services adaptés aux publics,
- La qualité de l'information sur l'offre de formation : à chacune des étapes du processus
- Un métier en évolution et au carrefour des politiques orientation-formation-emploi : des compétences multiples et un métier d'interface et de ressources
- Le rôle d'appui et d'accompagnement des Carif-Oref sur l'offre de formation: partenariats, accompagnement des acteurs locaux, amélioration de l'accès à l'information
Il est illustré par de nombreux exemples tirés de la pratique des différents Carif-Oref sur l'offre de formation."
"La collecte, le traitement et la diffusion de l'offre de formation sont au coeur des missions des Carif-Oref depuis près de 30 ans. Par cette publication, le réseau des Carif-Oref souhaite apporter sa contribution à la réflexion actuelle sur l'information sur l'offre de formation.
Le document s'articule autour de 5 chapitres:
- L'historique : il retrace les grandes étapes de l'évolution des missions des Carif autour de l'information sur l'offre ...

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Réalisé par le groupe de travail « Analyse des parcours » du réseau des Carif-Oref, la publication dresse un panorama des travaux du réseau sur l'observation des parcours en formation et en emploi.
La première partie intitulée « L'analyse des parcours : de quoi parle-t-on ? » propose une définition du thème des parcours. Elle décrit également l'apport des Oref sur ce thème ainsi que les méthodes existantes pour analyser les parcours.
La deuxième partie intitulée « Exemples d'approche sur les parcours » présente les travaux réalisés par les Oref sur les parcours tout au long de la vie. Elle se divise en trois thèmes : parcours d'orientation et de formation initiale, parcours d'entrée dans la vie active et parcours dans l'emploi. Chaque thème est complété et illustré par quelques exemples d'études réalisées par des Carif­Oref et par une bibliographie des travaux existants.
Réalisé par le groupe de travail « Analyse des parcours » du réseau des Carif-Oref, la publication dresse un panorama des travaux du réseau sur l'observation des parcours en formation et en emploi.
La première partie intitulée « L'analyse des parcours : de quoi parle-t-on ? » propose une définition du thème des parcours. Elle décrit également l'apport des Oref sur ce thème ainsi que les méthodes existantes pour analyser les parcours.
La deuxième ...

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L'enquête de l'OCDE sur les adultes PIAAC 2012 présente un panorama des compétences des adultes dans les pays participants.
L'enquête PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies) évalue les compétences des adultes (16-64 ans) pour les pays de l'OCDE et ses partenaires. Elle est est donc complémentaire de l'enquête PISA mesurant les compétences des jeunes de 15 ans. Trois domaines de compétences sont définis et considérés dans l'enquête, les principaux étant littératie (capacité de comprendre et de réagir de façon appropriée aux textes écrits), numératie (capacité d'utiliser des cocepts numériques et mathématiques). La compétence résolution de problèmes dans des environnements à forte composante technologique n'est testée que dans certains pays (et pas en France), et pour les individus dont le niveau de compétence informatique leur permet d'effectuer l'ensemble du test sur support informatique (et non au format papier).
L'enquête de l'OCDE sur les adultes PIAAC 2012 présente un panorama des compétences des adultes dans les pays participants.
L'enquête PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies) évalue les compétences des adultes (16-64 ans) pour les pays de l'OCDE et ses partenaires. Elle est est donc complémentaire de l'enquête PISA mesurant les compétences des jeunes de 15 ans. Trois domaines de compétences sont définis et ...

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"Résumé en français du rapport sur le travail dans le monde publié par l'Organisation internationale du travail (OIT) pour l'année 2014. Selon l'OIT, environ 213 millions de personnes devraient arriver sur le marché du travail au cours des 5 prochaines années. Parallèlement, le chômage des jeunes est déjà élevé (12 % dans les pays en développement, soit trois fois le taux de chômage des adultes) et un décalage grandissant s'opère entre les compétences acquises (le niveau d'éducation s'améliore rapidement) et la nature des emplois disponibles. Dans ce contexte, la pénurie d'emplois de qualité est un facteur déterminant, en particulier chez les jeunes diplômés des pays en développement. Ainsi, en 2013, plus de 230 millions de personnes vivaient dans un pays différent de leur pays de naissance (57 millions de plus qu'en 2000). Selon l'OIT, pour relever ces défis il convient de stimuler la diversification des capacités de production pour accroître la capacité des entreprises durables à créer des emplois de qualité. En outre, "il est vital d'éviter que la croissance économique se concentre dans un petit nombre de secteurs orientés à l'export, peu intégrés au reste de l'économie". Pour ce faire, "la transformation de la production doit s'appuyer sur un climat favorable aux entreprises". Par ailleurs, l'OIT considère que les institutions du travail et de la protection sociale sont des facteurs essentiels de croissance économique, des emplois de qualité et du développement humain. En effet, selon son analyse, "l'assouplissement de la réglementation du travail n'a pas facilité la transition vers l'emploi formel". En outre, elle souligne la nécessité d'étendre les socles de protection sociale pour stimuler la croissance économique et la création d'emplois de qualité. Enfin, l'OIT fixe comme objectif central du programme de développement pour l'après 2015, l'emploi et le travail décent. " "Résumé en français du rapport sur le travail dans le monde publié par l'Organisation internationale du travail (OIT) pour l'année 2014. Selon l'OIT, environ 213 millions de personnes devraient arriver sur le marché du travail au cours des 5 prochaines années. Parallèlement, le chômage des jeunes est déjà élevé (12 % dans les pays en développement, soit trois fois le taux de chômage des adultes) et un décalage grandissant s'opère entre les ...
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2011 enregistre une augmentation des accords dans les branches professionnelles et une stabilité des accords d'entreprise. Formation et apprentissage connaissent une forte augmentation, en raison notamment de la réforme des Opca : 162 accords ont porté sur le financement et la restructuration du réseau de la collecte.

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Ce document permet de comprendre facilement le système de la formation professionnelle en France.

Au sommaire :
- la formation professionnelle initiale et continue
- l'accès à la formation, les sources de financement et les prestataires de formation
- en annexe : structures d'information, termes génériques, glossaire des acronymes et des statistiques

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Cette étude dévoile que, si l'illettrisme est un phénomène qui touche une organisation sur deux en France, elles sont peu nombreuses à mettre en place des actions de repérage.

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Ce livre blanc est constitué de 4 parties :
1. Leviers et attentes pour trans-former le management
2. Initiatives dans les cursus de formation initiale d'ingénieurs
3. Initiatives dans les cursus de formation initiale de managers
4. Initiatives dans les cursus de formation continue des managers

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Cette enquête met en avant six méthodes d'insertion des jeunes dans l'emploi qui marchent :
- Gorge de Loup, " une école de production près de Lyon parmi les 20 qui existent en France "
- P.A.R.I Jeunes, " une poignée de coaches à l'ombre d'un groupe d'insertion par l'économique "
- 100 Chances 100 Emplois, " une association qui mobilise des bénévoles venus des entreprises et des acteurs publics de l'emploi dans 29 bassins d'emploi "
- L'École 42, " un ovni médiatique de formation au code à Paris "
- OpenClassrooms, " une plate-forme d'enseignement professionnel en ligne "
- NQT (Nos quartiers ont des talents), " une association qui crée des tandems jeunes des quartiers prioritaires et parrains issus des entreprises "
Cette enquête met en avant six méthodes d'insertion des jeunes dans l'emploi qui marchent :
- Gorge de Loup, " une école de production près de Lyon parmi les 20 qui existent en France "
- P.A.R.I Jeunes, " une poignée de coaches à l'ombre d'un groupe d'insertion par l'économique "
- 100 Chances 100 Emplois, " une association qui mobilise des bénévoles venus des entreprises et des acteurs publics de l'emploi dans 29 bassins d'emploi "
- L'École ...

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Le Haut Conseil à l'Égalité entre les femmes et les hommes (HCE) formule, dans un avis, 42 recommandations pour que l'égalité des sexes conditionne toute décision politique.

Il s'agit de la "première brique d'une véritable transition égalitaire", explique le Haut Conseil, dont le rôle est de protéger les droits des femmes et promouvoir l'égalité des sexes.

L'accent est mis sur l'importance de la formation, "levier structurant pour permettre une réelle transformation des pratiques et des politiques publiques".

Le Haut Conseil invite ainsi à "élaborer le Premier plan national de formation à l'égalité femmes hommes, autour d'objectifs précis par public" pour mieux former et sensibiliser.

L'avis recommande que le plan s'adresse en priorité au gouvernement et aux cabinets, aux directions des administrations centrales, aux inspections ministérielles et interministérielles, aux équipes préfectorales et aux syndicats.
Le Haut Conseil à l'Égalité entre les femmes et les hommes (HCE) formule, dans un avis, 42 recommandations pour que l'égalité des sexes conditionne toute décision politique.

Il s'agit de la "première brique d'une véritable transition égalitaire", explique le Haut Conseil, dont le rôle est de protéger les droits des femmes et promouvoir l'égalité des sexes.

L'accent est mis sur l'importance de la formation, "levier structurant pour permettre ...

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Le Copanef propose une nouvelle architecture du bilan, construite en trois étapes (phase préliminaire, phase d'investigation et phase de conclusions) et recommande la mise en place d'un cahier des charges national pour donner au dispositif un cadrage homogène et éviter des prestations inégales en fonction des lieux et des individus.

Ce cahier des charges national du bilan de compétences établirait ces trois phases de la prestation et comprendrait aussi un référentiel qualité destiné aux Opacif leur permettant de s'assurer que les prestataires de bilan de compétences référencés répondent aux critères du décret qualité.
Ce rapport évoque également l'articulation et les complémentarités entre le bilan de compétences et le conseil en évolution professionnelle (CEP).
Le Copanef propose une nouvelle architecture du bilan, construite en trois étapes (phase préliminaire, phase d'investigation et phase de conclusions) et recommande la mise en place d'un cahier des charges national pour donner au dispositif un cadrage homogène et éviter des prestations inégales en fonction des lieux et des individus.

Ce cahier des charges national du bilan de compétences établirait ces trois phases de la prestation et c...

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Le présent rapport est le fruit de la réflexion conjointe conduite par les partenaires sociaux entre janvier et mai 2017, conformément à la saisine de l'article 57 de la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 relative au travail, à la modernisation du dialogue social et à la sécurisation des parcours professionnels. Il traite essentiellement du télétravail à domicile et dans les tiers lieux.
Ces conclusions ont pour vocation de nourrir les réflexions futures tant du gouvernement, des partenaires sociaux au niveau national interprofessionnel, que des négociateurs de branche et d'entreprise sur le télétravail, le travail nomade ou mobile et le travail à distance.
Le présent rapport est le fruit de la réflexion conjointe conduite par les partenaires sociaux entre janvier et mai 2017, conformément à la saisine de l'article 57 de la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 relative au travail, à la modernisation du dialogue social et à la sécurisation des parcours professionnels. Il traite essentiellement du télétravail à domicile et dans les tiers lieux.
Ces conclusions ont pour vocation de nourrir les ...

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Ce rapport sur le financement et les effectifs de l'apprentissage (données 2014) s'inscrit dans la continuité des précédents rapports de la Commission des comptes du Conseil national de l'emploi, de la formation et de l'orientation professionnelles (Cnefop) et du Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie (CNFPTLV), permettant une analyse sur presqu'une décennie.

La partie I du rapport permet de présenter la situation et l'évolution des effectifs d'apprentis selon différentes caractéristiques : région, niveaux, formation, insertion.
En partie II, une vue d'ensemble du financement de l'apprentissage au niveau national est présentée du point de vue des bénéficiaires et de celui des contributeurs ; les schémas globaux des flux financiers et un zoom sur la taxe d'apprentissage complètent cette partie.
Enfin, le financement des centres de formation par apprentissage (CFA, SA) est détaillé en partie III.
Ce rapport sur le financement et les effectifs de l'apprentissage (données 2014) s'inscrit dans la continuité des précédents rapports de la Commission des comptes du Conseil national de l'emploi, de la formation et de l'orientation professionnelles (Cnefop) et du Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie (CNFPTLV), permettant une analyse sur presqu'une décennie.

La partie I du rapport permet de présenter la ...

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Fortes d'un réseau couvrant la quasi-totalité du territoire, les missions locales, constituent, les seules
structures en mesure de proposer aux jeunes de 16 à 25 ans un "accompagnement global", couvrant
un champ large de problématiques : santé, logement, insertion sociale et professionnelle, formation...

Les missions locales, qui accueillent plus de 1,4 million de jeunes chaque année, en progression constante depuis 2007, se sont donc imposées comme des acteurs incontournables de l'insertion sociale et professionnelle des jeunes, tant d'un point de vue quantitatif que qualitatif. Ainsi, malgré un public accueilli présentant d'importantes difficultés, les résultats qu'elles enregistrent apparaissent positifs, près d'un jeune sur deux s'étant vu proposer un emploi ou une formation.
Pourtant, en dépit d'indéniables atouts, les missions locales font face à d'importants défis en matière
de financement, de gouvernance ou encore de positionnement.

Les rapporteurs spéciaux estiment que quatre axes d'amélioration devraient être poursuivis :
- sécuriser les financements en améliorant le dialogue entre financeurs au niveau local
- procéder à une nouvelle clarification de la répartition des compétences entre Pôle emploi et les missions locales
- renforcer le suivi de l'activité des missions locales et envisager la mise en place d'un véritable
pilotage par la performance tout en prévoyant une simplification des démarches administratives liées
à la mise en oeuvre de la Garantie jeunes
- poursuivre la rationalisation du réseau en renforçant l'échelon régional et en envisageant des mutualisations.
Fortes d'un réseau couvrant la quasi-totalité du territoire, les missions locales, constituent, les seules
structures en mesure de proposer aux jeunes de 16 à 25 ans un "accompagnement global", couvrant
un champ large de problématiques : santé, logement, insertion sociale et professionnelle, formation...

Les missions locales, qui accueillent plus de 1,4 million de jeunes chaque année, en progression constante depuis ...

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Ce rapport propose 54 mesures répondant à quatre objectifs :
1. Simplifier les démarches et de mieux accompagner les jeunes qui en ont besoin
2. Ne plus penser la jeunesse à travers les âges et les statuts mais comme un parcours vers l'autonomie et l'insertion sociale et professionnelle, qu'il convient à la fois de fluidifier et de sécuriser
3. D'assurer une véritable coordination des acteurs jeunesse au niveau national et sur le terrain pour sécuriser le parcours vers l'autonomie des jeunes, notamment avec l'attribution aux régions d'un rôle de planification stratégique en matière de jeunesse
4. D'accorder une attention particulière à l'accès à l'autonomie des jeunes sortant de la protection de l'enfance et de la protection judiciaire de la jeunesse.
Ce rapport propose 54 mesures répondant à quatre objectifs :
1. Simplifier les démarches et de mieux accompagner les jeunes qui en ont besoin
2. Ne plus penser la jeunesse à travers les âges et les statuts mais comme un parcours vers l'autonomie et l'insertion sociale et professionnelle, qu'il convient à la fois de fluidifier et de sécuriser
3. D'assurer une véritable coordination des acteurs jeunesse au niveau national et sur le terrain pour ...

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En 2016, environ un jeune participant à la Journée Défense et Citoyenneté (JDC) sur dix rencontre des difficultés dans le domaine de la lecture. Pour la moitié d'entre eux, ces difficultés se révèlent sévères. Un jeune sur dix a une maîtrise fragile de la lecture. Par contre, près de huit sur dix sont des lecteurs efficaces et chez les filles, ce sont environ neuf sur dix qui sont des lectrices efficaces. Les performances en lecture progressent avec le niveau d'études. Elles sont globalement plus élevées chez les filles que chez les garçons. En France métropolitaine, c'est au nord de la Loire que les difficultés de lecture sont les plus fréquentes. En 2016, environ un jeune participant à la Journée Défense et Citoyenneté (JDC) sur dix rencontre des difficultés dans le domaine de la lecture. Pour la moitié d'entre eux, ces difficultés se révèlent sévères. Un jeune sur dix a une maîtrise fragile de la lecture. Par contre, près de huit sur dix sont des lecteurs efficaces et chez les filles, ce sont environ neuf sur dix qui sont des lectrices efficaces. Les performances en lecture progressent ...

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Ce rapport conjoint des partenaires sociaux est le fruit d'une concertation pragmatique, orientée entreprise, avec une riche contribution de toutes les parties prenantes.

Il développe des recommandations utiles aux entreprises, permettant notamment de dépasser certains freins et d'évoquer des points sensibles dus à l'impact du numérique sur le travail.

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