Découvrez nos ouvrages, outils pédagogiques, articles, documents électroniques, sites web, spécialisés
dans la formation professionnelle, l'emploi, les métiers et l'illettrisme
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Contacts


Séverine Vigourt
Tél : 03.26.21.83.20

Les ressources sont exclusivement consultables sur place ou en prêt

Horaires d'ouverture :
du lundi au vendredi
le matin de 9 H à 12 H
l'après-midi de 14 H à 17 H

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Documents : Multimédia  | enregistrements trouvés : 98

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P Q

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A partir de témoignages de bénéfiaires et d'acteurs de la VAE, ce cédérom présente l'intérêt de la VAE pour les publics, la VAE comme outil de gestion des ressources, le déroulement et les étapes dont l'évaluation basée sur un dossier et l'évaluation basée sur des mises en situation.

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U H

Témoignage de Nathalie Lépine, coordintrice Espace métiers
Lien : http://www.dailymotion.com/video/xpufvl_...

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Témoignage d'Agnès GRELET ayant fait une validation des acquis de l'expérience dans le domaine du social.
Lien : http://www.dailymotion.com/video/xpug7x_...

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U H

Le mois de mai, c'est le moment ou jamais pour remplir son dossier pour suivre, dès la rentrée, des cours à la fac ou dans une école. Et obtenir un diplôme qui pourrait tout changer à votre carrière, vous permettre de franchir un palier.
Lien : http://www.franceinfo.fr/economie/c-est-...

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U H

Plusieurs vidéos permettent de découvrir le parcours de candidat-e-s qui ont obtenu leur diplôme/titre/certification par la Validation des acquis de l'expérience (VAE) dans différents domaines tels que les services à la personne, le transport/logistique, la vente, la production, la sécurité, le commerce, le management, le social ...
Lien : http://www.vae-champagne-ardenne.com/spi...

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U H

Efigip (Carif Franche-Comté) a mis en ligne un documentaire réalisé en septembre/octobre/novembre 2012 auprès de personnes ayant réalisé un parcours complet de VAE. La vidéo présente les parcours de personnes qui nous expliquent pourquoi ils ont choisi la VAE, l'intérêt, les démarches à suivre, les difficultés rencontrées et l'accompagnement dont ils ont bénéficié. Efigip (Carif Franche-Comté) a mis en ligne un documentaire réalisé en septembre/octobre/novembre 2012 auprès de personnes ayant réalisé un parcours complet de VAE. La vidéo présente les parcours de personnes qui nous expliquent pourquoi ils ont choisi la VAE, l'intérêt, les démarches à suivre, les difficultés rencontrées et l'accompagnement dont ils ont bénéficié.
Lien : http://vimeo.com/57878992

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U V

Cette vidéo d'aide à l'orientation des jeunes femmes de bas niveau de qualification présente des métiers non traditionnellement féminins. On y trouve un descriptif des métiers, des témoignages, des fiches d'accompagnement. Les métiers présentés sont : conductrice de bus - chauffeur routier. Cette vidéo est accompagnée d'une plaquette d'utilisation (28.490).

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Cette vidéo est issue de l'émission Sept à Huit, présentée par Harry Roselmack.

Comme Anne-Laure et Mathilde, près de 2.000 jeunes femmes originaires de 130 pays et rêvant de devenir hôtesses de l'air se forment chaque année à Dubaï, au centre de formation d'Emirates, la plus grande compagnie aérienne du monde. Au programme : cours de maquillage et de savoir-vivre mais aussi exercices de dépressurisation.
Cette vidéo est issue de l'émission Sept à Huit, présentée par Harry Roselmack.

Comme Anne-Laure et Mathilde, près de 2.000 jeunes femmes originaires de 130 pays et rêvant de devenir hôtesses de l'air se forment chaque année à Dubaï, au centre de formation d'Emirates, la plus grande compagnie aérienne du monde. Au programme : cours de maquillage et de savoir-vivre mais aussi exercices de dépressurisation.

Lien : http://www.lci.fr/societe/sept-a-huit-a-...

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U H

Vidéos des interventions de la conférence

- Accueil des participants - Sylvette Belmont, Directrice du CARIF Espace Compétences
- Propos introductif : Pascale Gérard, Vice-Présidente de la Région Provence Alpes Côte d'Azur, Déléguée à la formation professionnelle et à l'apprentissage

Des changements en cours...
- L'impact des technologies sur nos façons d'apprendre, Olivier Charbonnier, Directeur Général
d'Interface
- Nouveaux usages : repenser les processus d'apprentissage et l'ingénierie des dispositifs, André Chauvet, directeur d'André Chauvet Consultant
- Exemples d'expériences de formation

Les perspectives a terme sur l'organisation et les modalités de formation
- Technologies numériques, nouvelles organisations et relation au travail : A quoi ressemblera le travail demain ?, Olivier Charbonnier, Directeur Général d'Interface
- Dans ce contexte, quel professionnalisme pour les acteurs de la formation et de l'accompagnement ?, André Chauvet, directeur d'André Chauvet Consultant
- A quelles conditions ces évolutions sont-elles ?
Table ronde avec le partenaires régionaux
Vidéos des interventions de la conférence

- Accueil des participants - Sylvette Belmont, Directrice du CARIF Espace Compétences
- Propos introductif : Pascale Gérard, Vice-Présidente de la Région Provence Alpes Côte d'Azur, Déléguée à la formation professionnelle et à l'apprentissage

Des changements en cours...
- L'impact des technologies sur nos façons d'apprendre, Olivier Charbonnier, Directeur Général
d'Interface
- Nouveaux usages : ...

Lien : http://vimeo.com/album/2343178

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U H

Cette conférence s'est déroulée à l'université Pierre et Marie Curie, par Antoine Rauzy, co-directeur de la FOAD et responsable du groupe de travail "relations internationales" au sein de la FIED (Fédération interuniversitaire de l'enseignement à distance).

Trois points sont développés :
- retours d'expérience français et étrangers sur des formations réussies en dehors du pays d'origine
- présentations d'organismes qui aident la formation à l'international
- présentations suivies d'une discussion sur l'actualité de la FOAD, les MOOC et les learning analytics
Cette conférence s'est déroulée à l'université Pierre et Marie Curie, par Antoine Rauzy, co-directeur de la FOAD et responsable du groupe de travail "relations internationales" au sein de la FIED (Fédération interuniversitaire de l'enseignement à distance).

Trois points sont développés :
- retours d'expérience français et étrangers sur des formations réussies en dehors du pays d'origine
- présentations d'organismes qui aident la formation à ...

Lien : http://www.formasup.fr/article/fied-inte...

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U H

Cette vidéo reprend les éléments clés (Former & Apprendre), permet d'illustrer le concept de Multimodalité qui a tendance à se substituer (ou à ré-éclairer) à celui de FOAD pour la Formation Continue en France : redonner du sens à la présence en s'appuyant sur la mise à distance (rendu possible par le numérique), pas seulement des ressources, mais aussi, des interactions : classe inversée, classe virtuelle, MOOC, Bibliothèque pédagogique, Centre de Ressources (APP, EPN, P@T, FabLab, etc....) et tout autre dispositif hybride aux bénéfices des apprenants accompagnés. Cette vidéo reprend les éléments clés (Former & Apprendre), permet d'illustrer le concept de Multimodalité qui a tendance à se substituer (ou à ré-éclairer) à celui de FOAD pour la Formation Continue en France : redonner du sens à la présence en s'appuyant sur la mise à distance (rendu possible par le numérique), pas seulement des ressources, mais aussi, des interactions : classe inversée, classe virtuelle, MOOC, Bibliothèque pédagogique, Centre ...
Lien : http://www.youtube.com/watch?v=Zn0XLovTx...

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Ce film permet : d'explorer les différents champs d'activité du métier d'infirmier ainsi que les multiples perspectives d'exercices professionnels - de mieux connaître les conditions d'accès et le cursus de formation des étudiants en soins infirmiers.

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Ce cédérom permet de découvrir la réalité d'emplois peu qualifiés. Il offre une approche du monde du travail en décrivant de manière simple et concrète les tâches et le déroulement d'une journée type de travail. Les secteurs d'activité représentés sont la menuiserie, la restauration, l'industrie, le nettoyage, l'agriculture et les services aux personnes. Ce cédérom permet de découvrir la réalité d'emplois peu qualifiés. Il offre une approche du monde du travail en décrivant de manière simple et concrète les tâches et le déroulement d'une journée type de travail. Les secteurs d'activité représentés sont la menuiserie, la restauration, l'industrie, le nettoyage, l'agriculture et les services aux personnes.

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U H

Cette plateforme de micro-cours est dédiée à la recherche d'emploi et à l'évolution de carrière. Ces micro-cours sont classés en 3 catégories : Chercher un emploi ; Gérer sa carrière ; Les acteurs de l'emploi.

Elle propose plus de 60 micro-cours vidéos comme : Rédiger un CV efficace ; La candidature spontanée, comment s'y prendre ? ; Les pièges de l'entretien de recrutement ; Comment réussir les tests de recrutement ? ; Démarrer un nouvel emploi ; Comment rassurer sur le changement de carrière ? ; Comment valoriser ses expériences professionnelles ? ; Tout connaître sur le salaire ; 7 conseils pour bien utiliser Viadeo ! ; Utiliser efficacement les sites Internet d'offres d'emploi...

Après inscription, le site permet de se former gratuitement à son rythme et à distance grâce à des vidéos de 5 à 10 mn.
Cette plateforme de micro-cours est dédiée à la recherche d'emploi et à l'évolution de carrière. Ces micro-cours sont classés en 3 catégories : Chercher un emploi ; Gérer sa carrière ; Les acteurs de l'emploi.

Elle propose plus de 60 micro-cours vidéos comme : Rédiger un CV efficace ; La candidature spontanée, comment s'y prendre ? ; Les pièges de l'entretien de recrutement ; Comment réussir les tests de recrutement ? ; Démarrer un nouvel ...

Lien : http://www.academyk.org/

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U H

Un court métrage tourné dans plusieurs structures adaptées des Deux-Sèvres relevant de l'ADAPEI (Association Départementale des Amis et Parents d'Enfants Inadaptés) montre l'apport de la formation "apprendre à apprendre" pour les salariés reconnus travailleurs handicapés.

Suivis en séquence de formation et sur leurs postes de travail, ces salariés découvrent comment utiliser de nouvelles méthodes d'apprentissage qui ont pour effet de les sortir de leur raisonnement habituel et de les rendre moins anxieux et plus performants. Ces actions de formation expérimentales basées sur la combinaison de techniques mémo-techniques et d'entraînement mental ont eu lieu en 2011 et 2012 à l'initiative de l'unité territoriale de la Direccte des Deux-Sèvres.

Les méthodes pédagogiques utilisées ont été élaborées et mises en oeuvre par Afpa Transitions. En savoir plus sur les techniques pédagogiques et les expérimentations menées auprès d'autres publics : pierre.bourges@afpa.fr
Un court métrage tourné dans plusieurs structures adaptées des Deux-Sèvres relevant de l'ADAPEI (Association Départementale des Amis et Parents d'Enfants Inadaptés) montre l'apport de la formation "apprendre à apprendre" pour les salariés reconnus travailleurs handicapés.

Suivis en séquence de formation et sur leurs postes de travail, ces salariés découvrent comment utiliser de nouvelles méthodes d'apprentissage qui ont pour effet de les sortir ...

Lien : http://www.youtube.com/watch?feature=pla...

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U H

L'auteure propose de survoler les grands courants de l'apprentissage. Pour chaque courant, elle présente une synthèse qui s'articule autour des points ci-dessous :
- Vision de l'apprentissage
- Rôle de l'enseignant et de l'élève
- Forces et limites

Lien : https://www.youtube.com/watch?feature=pl...

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Ce modèle d'apprentissage de David A. Kolb apparu sous le nom "Experiential Learning", sert souvent de référence. Il est expliqué et décrypté de manière claire et didactique dans cette vidéo pédagogique de quelques minutes.

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Ce DVD a été réalisé dans le cadre de "2006, année européenne de la mobilité des travailleurs". Il relate 15 expériences de mobilité en Europe , notamment celles de jeunes stagiaires, d'une personne handicapée, de demandeurs d'emploi ou encore d'une salariée partie en congé individuel de formation.

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Europe - Mobilité pour tous !
COLLECTIF D'AUTEURS | ONISEP 01/01/2010 - 10 x 4 min 30

Multimédia

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Ce DVD présente des étudiants ou des salariés Français, Espagnols et Britanniques qui témoignent de leur expérience à l'étranger.

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Ce film documentaire nous fait découvrir et ressentir ce qui se joue chez des enfants et des adultes quand leur est raconté à haute voix l'album pour enfants Baboon.

Le parcours d'une lectrice qui intervient successivement dans une crèche, dans un foyer de vie accueillant des personnes handicapées, auprès d'un groupe de jeunes écoliers et dans une prison. Ce moment de lecture aux adultes en milieu carcéral est très émouvant. Et quand le lecteur s'adresse à un groupe d'enfants d'âges différents, dans leur institution, les visages traduisent l'intensité des émotions que ces enfants vivent à travers le récit et les images de l'album.
Ce film documentaire nous fait découvrir et ressentir ce qui se joue chez des enfants et des adultes quand leur est raconté à haute voix l'album pour enfants Baboon.

Le parcours d'une lectrice qui intervient successivement dans une crèche, dans un foyer de vie accueillant des personnes handicapées, auprès d'un groupe de jeunes écoliers et dans une prison. Ce moment de lecture aux adultes en milieu carcéral est très émouvant. Et quand le lecteur ...

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