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dans la formation professionnelle, l'emploi, les métiers et l'illettrisme
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Contacts


Séverine Vigourt
Tél : 03.26.21.83.20

Les ressources sont exclusivement consultables sur place ou en prêt

Horaires d'ouverture :
du lundi au vendredi
le matin de 9 H à 12 H
l'après-midi de 14 H à 17 H

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Documents  Agence Erasmus | enregistrements trouvés : 1

     

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3 y

Depuis 2012, l'agence Erasmus coordonne le plan national d'actions AEFA : l'agenda européen renouvelé dans le domaine de l'éducation et de la formation des adultes (AEFA).

A l'issue d'une phase exploratoire en 2013, réunissant différents acteurs de la formation professionnelle et de l'éducation des adultes en France, trois groupes de travail ont été mis en place pour expérimenter les thèmes suivants, en lien avec la réforme de la formation professionnelle :
* Les conditions pour la réussite de l'entrée en alternance
* L'accompagnement des adultes les plus éloignés de l'emploi et la lutte contre l'illettrisme
* L'évaluation des compétences transversales en contexte professionnel

Ce guide est l'un des aboutissements de ce travail collaboratif et synthétise trois ans de travaux sur l'évaluation des compétences transversales. Une première étape a permis l'établissement d'un référentiel de douze compétences transversales, chacune calibrée par quatre niveaux de maîtrise. Des expérimentations ont été menées en parallèle afin de vérifier l'efficacité de différents protocoles d'évaluation de ces compétences. Enfin, le référentiel a été mis en concordance avec le "socle de connaissances et de compétences professionnelles" et son seuil d'acquisition des compétences de base.
Depuis 2012, l'agence Erasmus coordonne le plan national d'actions AEFA : l'agenda européen renouvelé dans le domaine de l'éducation et de la formation des adultes (AEFA).

A l'issue d'une phase exploratoire en 2013, réunissant différents acteurs de la formation professionnelle et de l'éducation des adultes en France, trois groupes de travail ont été mis en place pour expérimenter les thèmes suivants, en lien avec ...

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