Découvrez nos ouvrages, outils pédagogiques, articles, documents électroniques, sites web, spécialisés
dans la formation professionnelle, l'emploi, les métiers et l'illettrisme
Découvrez nos ouvrages, outils pédagogiques, articles, documents électroniques, sites web, spécialisés
dans la formation professionnelle, l'emploi, les métiers et l'illettrisme


Contacts


Séverine Vigourt
Tél : 03.26.21.83.20

Les ressources sont exclusivement consultables sur place ou en prêt

Horaires d'ouverture :
du lundi au vendredi
le matin de 9 H à 12 H
l'après-midi de 14 H à 17 H

0

Documents  Institut français de l'Education (IFE) | enregistrements trouvés : 3

     

-A +A

P Q


7 y

L'édition 2016-2017 "Dis-moi dix mots sur la toile" choisit de mettre en lumière les capacités d'adaptation et d'évolution du français langue moderne, tout en soulignant la dimension poétique de certains mots.

L'opération s'intéresse à la richesse des expressions dans les régions francophones du monde à travers les dix mots suivants : avatar, canular, émoticône, favori, fureteur, héberger, nomade, nuage, pirate, télésnober.

Découvrez les ressources pédagogiques qui ont été élaborées pour cette édition : chroniques, animations, l'exposition et les fiches FLM-FLS et FLE.
L'édition 2016-2017 "Dis-moi dix mots sur la toile" choisit de mettre en lumière les capacités d'adaptation et d'évolution du français langue moderne, tout en soulignant la dimension poétique de certains mots.

L'opération s'intéresse à la richesse des expressions dans les régions francophones du monde à travers les dix mots suivants : avatar, canular, émoticône, favori, fureteur, héberger, nomade, nuage, pirate, télésnober.

Découvrez les ...

Lien : https://www.reseau-canope.fr/concours-de...

... Lire [+]

2 y

Roland Goigoux étudie les pratiques de classe d'apprentissage de la lecture et de l'écriture pour mettre en évidence leur efficacité.

... Lire [+]

y

Le 25 septembre 2015, à l'Institut français de l'Éducation / ENS de Lyon, les chercheurs engagés dans l'étude LireÉcrireCP ont exposé leurs premiers résultats. Pour aller au-delà de la question des méthodes de lecture, ils ont décrit les pratiques d'enseignement qui ont été observées, pendant trois semaines, dans 131 classes, en prenant en compte un ensemble très détaillé de variables pédagogiques (modalités, de regroupement, formes d'aide, différenciation=) et didactiques (nature des tâches, durée, supports, outils=). La recherche prend appui sur l'observation de 3 000 heures d'enseignement filmées et indexées, sur l'analyse des traces écrites (cahiers, affichages, livres=) et sur les informations délivrées directement par les maîtres. Le 25 septembre 2015, à l'Institut français de l'Éducation / ENS de Lyon, les chercheurs engagés dans l'étude LireÉcrireCP ont exposé leurs premiers résultats. Pour aller au-delà de la question des méthodes de lecture, ils ont décrit les pratiques d'enseignement qui ont été observées, pendant trois semaines, dans 131 classes, en prenant en compte un ensemble très détaillé de variables pédagogiques (modalités, de regroupement, formes d'aide, ...
Lien : http://ife.ens-lyon.fr/ife/recherche/lire-ecrire

... Lire [+]

Nuage de mots clefs ici

Z