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dans la formation professionnelle, l'emploi, les métiers et l'illettrisme
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Contacts


Séverine Vigourt
Tél : 03.26.21.83.20

Les ressources sont exclusivement consultables sur place ou en prêt

Horaires d'ouverture :
du lundi au vendredi
le matin de 9 H à 12 H
l'après-midi de 14 H à 17 H

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Documents  Agence quand les livres relient | enregistrements trouvés : 1

     

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Ce guide tente de répondre aux questions suivantes au travers d'exemples d'actions menées ici et là-bas et illustrées par des témoignages, des citations et des photos :
- pourquoi donner la priorité aux tout-petits ?
- quelle place accorder à leur famille ?
- quels lieux pour les rencontrer ?
Et les adolescents et les adultes en difficulté de lecture, quemmes actions pour susciter leur désir d'aller vers les livres ?
- quels livres, quelle littérature, quelles exigences nous faut-il avoir ?
- face à la richesse de la tradition orale en Guyane, qu'apporte la lecture à voix haute d'albums ?
- comment considérer et accueillir la richesse linguistique présente en Guyane ?
- comment faire pour que la langue fraçaise, lague qui fait lien, soit plus qu'une langue administrative, scolaire, factuelle ?
- comment la littératue, avec toute sa créativité, permet-elle à chacun de s'émerveiller de cette langue incarnée ?
- comment créer une dynamique sur un territoire, comment créer un réseau entre professionnels, bénévoles ou salariés, de différents champs (social, culture, éducation, petite enfance, formation...) ?
- comment interpeller et travailler en concertation avec les institutions publiques et privées pour qu'elles soutiennent le développement de dynamiques ?
Ce guide tente de répondre aux questions suivantes au travers d'exemples d'actions menées ici et là-bas et illustrées par des témoignages, des citations et des photos :
- pourquoi donner la priorité aux tout-petits ?
- quelle place accorder à leur famille ?
- quels lieux pour les rencontrer ?
Et les adolescents et les adultes en difficulté de lecture, quemmes actions pour susciter leur désir d'aller vers les livres ?
- quels livres, quelle ...

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