Découvrez nos ouvrages, outils pédagogiques, articles, documents électroniques, sites web, spécialisés
dans la formation professionnelle, l'emploi, les métiers et l'illettrisme
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Contacts


Séverine Vigourt
Tél : 03.26.21.83.20

Les ressources sont exclusivement consultables sur place ou en prêt

Horaires d'ouverture :
du lundi au vendredi
le matin de 9 H à 12 H
l'après-midi de 14 H à 17 H

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Documents  Editions Qui plus est | enregistrements trouvés : 29

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Ce programme d'orientation est destiné à tous ceux que le rapport à l'écrit met en difficulté pour élaborer un projet professionnel et trouver un emploi. Les thèmes traités sont : la connaissance de soi, de son territoire, des réseaux personnels et professionnels, du marché du travail, la sensibilisation aux techniques de recherche d'emploi.

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L'explorama
DARRE Sylvie | Editions Qui plus est 01/11/2005 - 24 p.

Outil pédagogique

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Ce document révèle l'importance de l'environnement professionnel dans le choix d'un emploi et dans notre capacité à s'y maintenir. Son originalité est de traiter l'orientation par les composantes de l'environnement (lieux, techniques, outils, hommes, bruits, odeurs, règles...). Grâce aux photos couleur, la personne n'est pas enfermée dans une typologie, ni limitée par des listes. Au contraire, elle enrichit ses connaissances, se projette, explore, se confronte à des domaines et des activités de façon concrète et vivante, découvre des métiers, sélectionne les activités qu'elle aimerait exercer, identifie des gestes (vignettes gestes professionnels). Ce document révèle l'importance de l'environnement professionnel dans le choix d'un emploi et dans notre capacité à s'y maintenir. Son originalité est de traiter l'orientation par les composantes de l'environnement (lieux, techniques, outils, hommes, bruits, odeurs, règles...). Grâce aux photos couleur, la personne n'est pas enfermée dans une typologie, ni limitée par des listes. Au contraire, elle enrichit ses connaissances, se projette, ...

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y

Ce document propose d'apprendre à décrypter les comportements des héros des contes pour faire des liens avec les problématiques professionnelles des personnes que vous accompagnez.
Il propose de travailler 5 thèmes : les obstacles, l'inattendu, la préparation au changement, l'argent, masculin/féminin.

Il se compose de trois parties :
La première partie vous donne des clés pour comprendre et utiliser les mécanismes des contes.
La deuxième partie est pédagogique. Chaque thème se décompose en trois modules. Chaque module est associé à un conte et fait l'objet de plusieurs fiches pédagogiques.
La troisième partie vous propose des activités ludiques ou de relaxation pour mobiliser la participation et l'attention du groupe en début de journée ou après une pause.
Ce document propose d'apprendre à décrypter les comportements des héros des contes pour faire des liens avec les problématiques professionnelles des personnes que vous accompagnez.
Il propose de travailler 5 thèmes : les obstacles, l'inattendu, la préparation au changement, l'argent, masculin/féminin.

Il se compose de trois parties :
La première partie vous donne des clés pour comprendre et utiliser les mécanismes des contes.
La deuxième partie ...

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Strat'Ago
LLORCA Marie-Christine | Editions Qui plus est 01/05/2007 - 112 p.
ISBN 2952369674

Outil pédagogique

y

Stra'Ago considère qu'une personne en questionnement voire en situation de crise peut construire des stratégies lui permettant d'avancer dans l'incertain ou l'aléatoire. Cet outil amène la personne à prendre conscience qu'elle dispose d'un ensemble de contraintes et de ressources avec lesquelles et sur lesquelles elle peut agir. Les objectifs : initier des parcours individualisés, amener la personne à identifier et à hiérarchiser ses problématiques, accompagner la personne à élaborer des stratégies, permettre à la personne d'identifier et d'utiliser son réseau. Stra'Ago considère qu'une personne en questionnement voire en situation de crise peut construire des stratégies lui permettant d'avancer dans l'incertain ou l'aléatoire. Cet outil amène la personne à prendre conscience qu'elle dispose d'un ensemble de contraintes et de ressources avec lesquelles et sur lesquelles elle peut agir. Les objectifs : initier des parcours individualisés, amener la personne à identifier et à hiérarchiser ses pr...

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4 atouts pour 1 job
LEMOINE Georges ; LIEGE Pierre | Editions Qui plus est 01/12/2009 - 104 p.

Outil pédagogique

y

Ce jeu éducatif a été conçu à partir du modèle « trèfle chanceux » élaboré par le professeur Jacques Limoges. Ce modèle permet par une image (la feuille de trèfle) de comprendre les interactions entre les quatre dimensions de l'insertion professionnelle.

4 atouts pour un JOB vise à comprendre et à s'approprier les 4 dimensions de son insertion professionnelle :

* Soi : connaissance de soi même en tant que personne et en tant que travailleur potentiel
* Lieux : connaissance et exploitation des lieux où se déroulent les évènements propices à l'insertion.
* Méthodes : connaissance et l'utilisation de méthodes et techniques efficaces pour agir en vue de rencontrer les acteurs et les décideurs en matière de recrutement.
* Environnement : connaissance et exploitation des règles et mécanismes qui régissent l'environnement social, politique et économique en vigueur.

4 Atouts pour un job se présente sous la forme d'un jeu de carte de questions / réponses qui peuvent être prolongées par des exercices à réaliser par les participants.
Ce jeu éducatif a été conçu à partir du modèle « trèfle chanceux » élaboré par le professeur Jacques Limoges. Ce modèle permet par une image (la feuille de trèfle) de comprendre les interactions entre les quatre dimensions de l'insertion professionnelle.

4 atouts pour un JOB vise à comprendre et à s'approprier les 4 dimensions de son insertion professionnelle :

* Soi : connaissance de soi même en tant que personne et en tant que travailleur ...

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Explor'avenir
DARRE Sylvie ; MOUILLET Marie-Claude | Editions Qui plus est 01/04/2008 - non paginé

Outil pédagogique

y

Cette mallette pédagogique de la découverte des métiers et des activités professionnelles permet de :
- Découvrir des métiers
- S'entraîner à chercher de l'information
- Découvrir et identifier des tâches professionnelles
- Faire des liens entre des tâches professionnelles
- Faire des liens entre des tâches professionnelles et des métiers
- Découvrir différents outils utilisés dans la vie professionnelle
- Faire des liens entre progrès technique et évolution des activités professionnelles
- Comprendre la différence entre la production de biens et la production de services
- Découvrir les secteurs d'activités
- Apprendre à observer son environnement économique local
- Repérer des organismes et leurs professionnels intervenant sur les métiers, l'emploi, la formation
- Réfléchir au sens du travail

Les séances proposent diverses activités, privilégiant une démarche inductive de découverte : association libre à partir de photos, observation sur le terrain, dessins, recherche d'information, analyse de documents, interview, débats contradictoires, réalisation d'affiche, calculs statistiques, collage...
Cette mallette pédagogique de la découverte des métiers et des activités professionnelles permet de :
- Découvrir des métiers
- S'entraîner à chercher de l'information
- Découvrir et identifier des tâches professionnelles
- Faire des liens entre des tâches professionnelles
- Faire des liens entre des tâches professionnelles et des métiers
- Découvrir différents outils utilisés dans la vie professionnelle
- Faire des liens entre progrès technique ...

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V

Faire réfléchir les personnes à leur orientation, leur insertion ne se réduit pas à travailler la connaissance de soi.
Ce guide permet d'amener les personnes à répondre aux questions suivantes :
"Existe-t-il quelque part une entreprise intéressée par ce que j'ai à proposer ? Y a-t-il un débouché possible pour ce que j'aimerais faire ? Existe-t-il un employeur concerné par mon projet, mes compétences ?"
Il développe deux parties :
- La partie théorique avec les grands étapes de l'évolution économique et sociale, la définition du marché du travail et les politiques de l'emploi et leur impact.
- La partie pédagogique aborde : le marché du travail, les politiques et marché du travail, stratégie de conquête du marché du travail, les logiques de recrutement des employeurs, adapter son projet au marché du travail et à ses exigences, élargir et/ou modifier ses cibles, la mobilité géographique.
Faire réfléchir les personnes à leur orientation, leur insertion ne se réduit pas à travailler la connaissance de soi.
Ce guide permet d'amener les personnes à répondre aux questions suivantes :
"Existe-t-il quelque part une entreprise intéressée par ce que j'ai à proposer ? Y a-t-il un débouché possible pour ce que j'aimerais faire ? Existe-t-il un employeur concerné par mon projet, mes compétences ?"
Il développe deux parties :
- La partie ...

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Ce guide permet d'amener les personnes à développer leur curiosité, apprendre à décrypter le marché du travail, développer leur mobilité professionnelle et géographique.
Il développe deux parties :
- La partie théorique avec les grandes étapes de l'évolution économique et sociale, la définition du marché du travail et les politiques de l'emploi et leur impact.
- La partie pédagogique aborde : le marché du travail, politiques publiques et marché du travail, stratégie de conquête du marché du travail, les logiques de recrutement des employeurs, adapter son projet au marché du travail et à ses exigences, élargir et/ou modifier ses cibles, la mobilité géographique.
Ce guide permet d'amener les personnes à développer leur curiosité, apprendre à décrypter le marché du travail, développer leur mobilité professionnelle et géographique.
Il développe deux parties :
- La partie théorique avec les grandes étapes de l'évolution économique et sociale, la définition du marché du travail et les politiques de l'emploi et leur impact.
- La partie pédagogique aborde : le marché du travail, politiques publiques et marché ...

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Cet outil méthodologique propose d'aborder les parcours d'insertion, de retour à l'emploi en s'appuyant sur la théorie du management de projet. Il facilite le travail du Conseiller participant à sa professionnalisation et surtout à la réussite de ses bénéficiaires.

Au sommaire :
- Les fondements de MAPPI
- La phase de diagnostic
- La phase d'élaboration et de contractualisation du parcours d'insertion
- Le suivi des parcours d'insertion
Cet outil méthodologique propose d'aborder les parcours d'insertion, de retour à l'emploi en s'appuyant sur la théorie du management de projet. Il facilite le travail du Conseiller participant à sa professionnalisation et surtout à la réussite de ses bénéficiaires.

Au sommaire :
- Les fondements de MAPPI
- La phase de diagnostic
- La phase d'élaboration et de contractualisation du parcours d'insertion
- Le suivi des parcours d'insertion

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V

Approfondir la psychologie de l'accompagnement professionnel et du counseling des adultes est un défi difficile et ambitieux. Ce document s'articule en trois parties : dispositifs et processus d'accompagnement psychologique dans le développement de carrière, dispositifs et pratiques innovantes dans l'orientation des adultes, entre le counseling des adultes et l'accompagnement professionnel.

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L'objectif de cet outil est d'établir un répertoire de compétences bien identifiées et identifiables. Il était donc essentiel des les répertorier, de les classer, de les définir, des les analyser. Cet outil étant aussi opérationnel, il était donc essentiel de présenter les différentes modalités d'identification, d'évaluation voire de mesure de ces compétences.
Cet outil est utile dans les situations suivantes :
- conception, analyse de programmes de formation
- accompagnement, tutorat, "coaching" en situations d'apprentissage
- définition, analyse des emplois, des métiers, des postes de travail et des tâches professionnelles
- rédaction de fiches-métiers ou fiches de postes
- aide à la recherche d'emploi, à l'insertion sociale et professionnelle, au reclassement, à la mobilité professionnelle, à la gestion des carrières
- examens psychologiques, bilans personnalisés d'orientation
- bilans de compétences
- identification, valorisation des compétences à partir des activités professionnelles, sociales, culturelles, sportives ou ludiques
- validation des acquis de l'expérience
- orientation, insertion des personnes en situation de handicap
L'objectif de cet outil est d'établir un répertoire de compétences bien identifiées et identifiables. Il était donc essentiel des les répertorier, de les classer, de les définir, des les analyser. Cet outil étant aussi opérationnel, il était donc essentiel de présenter les différentes modalités d'identification, d'évaluation voire de mesure de ces compétences.
Cet outil est utile dans les situations suivantes :
- conception, analyse de ...

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V

Un guide d'entretien et neuf séquences pédagogiques au choix permettront à la personne de situer précisément sa demande et de vérifier qu'elle dispose des pré-requis nécessaires à une démarche de recherche d'emploi ou de formation, et le cas échéant de combler les lacunes.

L'élaboration d'une stratégie de recherche : Pour qu'une personne se mobilise, progresse dans l'acquisition des connaissances et techniques, il est nécessaire qu'elle en ait perçu l'utilité. Quatre séquences permettent à la personne d'identifier elle-même les actions, démarches, apprentissages qu'elle doit réaliser pour trouver un emploi ou une formation.

La recherche d'emploi ou de formation proprement dite : quarante trois fiches séquences réparties en 5 domaines d'intervention :
- Les écrits et techniques de recherche d'emploi,
- Le marché du travail,
- Le recrutement,
- La formation,
- Les freins et obstacles à la recherche d'emploi.

Un livret de cinquante supports pédagogiques à photocopier et à donner aux personnes faciliteront l'animation et contribueront à la réflexion des personnes.

Avant d'utiliser les supports pédagogiques, les auteurs proposent un temps d'échange et de recul, avec l'exposé de leurs postulats sur la personne, éducatifs, pédagogiques et de leurs constats sur le monde du travail. Les professionnels sont amenés à réfléchir à leur démarche d'accompagnateur et au choix de leur posture.
Un guide d'entretien et neuf séquences pédagogiques au choix permettront à la personne de situer précisément sa demande et de vérifier qu'elle dispose des pré-requis nécessaires à une démarche de recherche d'emploi ou de formation, et le cas échéant de combler les lacunes.

L'élaboration d'une stratégie de recherche : Pour qu'une personne se mobilise, progresse dans l'acquisition des connaissances et techniques, il est nécessaire qu'elle en ait ...

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V

Pourquoi utiliser les contes dans l'accompagnement des personnes s'interrogeant sur leur avenir professionnel, leur insertion ? Les contes commencent toujours mal et se finissent toujours bien. Que se passe-t-il entre-temps ?

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Compétences
DARRE Sylvie ; MOUILLET Marie-Claude | Editions Qui plus est 01/05/2008 - 253 p.
ISBN 978291729642

Outil pédagogique

V

Ce guide a plusieurs objectifs :
- Repérer les types de savoirs composant la compétence
- Identifier ses propres compétences
- Comprendre l'impact du contexte et des enjeux sur la mobilisation de ses compétences
- Penser "transférabilité"
- Envisager l'actualisation et le développement de ses compétences (mode d'accès et rapport au savoir)
- Faire des liens entre compétences et activités, expériences, métiers, exigences des entreprises
Les séquences sont conçues pour travailler en groupe ou en entretien individuel.
Ce guide a plusieurs objectifs :
- Repérer les types de savoirs composant la compétence
- Identifier ses propres compétences
- Comprendre l'impact du contexte et des enjeux sur la mobilisation de ses compétences
- Penser "transférabilité"
- Envisager l'actualisation et le développement de ses compétences (mode d'accès et rapport au savoir)
- Faire des liens entre compétences et activités, expériences, métiers, exigences des entreprises
Les ...

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Ce guide permet de construire rapidement des programmes d'intervention cohérents en réponse au cahier des charges des prestations suivantes : l'élaboration de projet, le bilan de compétence, l'accompagnement vers l'emploi, l'accompagenment avec une visée d'insertion sociale et professionnelle.

Ce guide vise la construction des accompagnements :
- D'une ou plusieurs personnes
- En individuel ou en groupe ou alternant les deux modalités
- Nécessitant ou non des temps de travail personnel
- De durées variables
- Dans un objectif d'insertion (élaboration de projet, recherche d'emploi, bilan...)
Ce guide permet de construire rapidement des programmes d'intervention cohérents en réponse au cahier des charges des prestations suivantes : l'élaboration de projet, le bilan de compétence, l'accompagnement vers l'emploi, l'accompagenment avec une visée d'insertion sociale et professionnelle.

Ce guide vise la construction des accompagnements :
- D'une ou plusieurs personnes
- En individuel ou en groupe ou alternant les deux modalités
- ...

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L'objectif de ce livret est d'amener les participants à :
- identifier les obstacles liés à la réalisation de leur projet
- trouver les ressources pour changer de point de vue sur les obstacles
- être capable d'intégrer les obstacles dans l'élaboration et la mise en oeuvre de leur projet

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Ce livre présente les grands principes de l'accompagnement vers une nouvelle situation professionnelle. Quelles sont les étapes d'un accompagnement réussi ? Quels sont les outils à préconiser ? Les erreurs à ne pas commettre ?

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Outre l'utilisation classique de la photo comme vecteur de communication, Parlimage propose d'aborder la réflexion sur soi, la projection dans l'avenir et l'insertion sociale et professionnelle par la médiation de l'image.

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Au sommaire :
- Les enjeux du portfolio dans un monde en profonde transformation : de l'insertion professionnelle à l'employabilité durable
- Accompagner la démarche ePortfolio : développer la compétence à la navigation professionnelle tout au long de la vie
- Evaluer et développer la démarche portfolio : de l'employabilité durable vers une éthique de la contribution citoyenne
Au sommaire :
- Les enjeux du portfolio dans un monde en profonde transformation : de l'insertion professionnelle à l'employabilité durable
- Accompagner la démarche ePortfolio : développer la compétence à la navigation professionnelle tout au long de la vie
- Evaluer et développer la démarche portfolio : de l'employabilité durable vers une éthique de la contribution citoyenne

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V

Une première partie théorique développe et actualise :
- l'approche socioconstructiviste du développement de l'intelligence
- la théorie opératoire de l'intelligence de Piaget
- le fonctionnement intellectuel de l'adulte
- le sentiment d'efficacité personnelle, le développement de l'empowerment...

La deuxième partie décline les aspects méthodologiques :
- les principes pédagogiques
- la socialisation et le conflit sociocognitif
- Le développement de la compétence et de l'efficience dans les ARL
- La stimulation des intelligences multiples
- Le fonctionnement de l'atelier
- Les étapes de mise en oeuvre des ARL
- Le diagnostic
- L'animation des séances
- L'évaluation en fin d'atelier

La troisième partie dresse un bilan des expérimentations et ouvre sur des perspectives.

Le CD Rom propose une progression d'exercices de difficulté croissante sur un plan cognitif.
Une première partie théorique développe et actualise :
- l'approche socioconstructiviste du développement de l'intelligence
- la théorie opératoire de l'intelligence de Piaget
- le fonctionnement intellectuel de l'adulte
- le sentiment d'efficacité personnelle, le développement de l'empowerment...

La deuxième partie décline les aspects méthodologiques :
- les principes pédagogiques
- la socialisation et le conflit sociocognitif
- Le d...

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