Découvrez nos ouvrages, outils pédagogiques, articles, documents électroniques, sites web, spécialisés
dans la formation professionnelle, l'emploi, les métiers et l'illettrisme
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Contacts


Séverine Vigourt
Tél : 03.26.21.83.20

Les ressources sont exclusivement consultables sur place ou en prêt

Horaires d'ouverture :
du lundi au vendredi
le matin de 9 H à 12 H
l'après-midi de 14 H à 17 H

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Documents  Editions Technologies Nouvelles et Transferts (TNT | enregistrements trouvés : 13

     

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Cette vidéo d'aide à l'orientation des jeunes femmes de bas niveau de qualification présente des métiers non traditionnellement féminins. On y trouve un descriptif des métiers, des témoignages, des fiches d'accompagnement. Le métier présenté est celui d'horticultrice. Cette vidéo est accompagnée d'une plaquette d'utilisation (28.490).

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Cette vidéo d'aide à l'orientation des jeunes femmes de bas niveau de qualification présente des métiers non traditionnellement féminins. On y trouve un descriptif des métiers, des témoignages, des fiches d'accompagnement. Les métiers présentés sont : conductrice de bus - chauffeur routier. Cette vidéo est accompagnée d'une plaquette d'utilisation (28.490).

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Cette vidéo d'aide à l'orientation des jeunes femmes de bas niveau de qualification présente des métiers non traditionnellement féminins. On y trouve un descriptif des métiers, des témoignages, des fiches d'accompagnement. Le métier présenté est celui de dessinatrice en bâtiment. Cette vidéo est accompagnée d'une plaquette d'utilisation (28.490).

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Cette vidéo d'aide à l'orientation des jeunes femmes de bas niveau de qualification présente des métiers non traditionnellement féminins. On y trouve un descriptif des métiers, des témoignages, des fiches d'accompagnement. Les métiers présentés sont : mécanicienne auto - peintre carrossier auto-moto. Cette vidéo est accompagnée d'une plaquette d'utilisation (28.490). Cette vidéo d'aide à l'orientation des jeunes femmes de bas niveau de qualification présente des métiers non traditionnellement féminins. On y trouve un descriptif des métiers, des témoignages, des fiches d'accompagnement. Les métiers présentés sont : mécanicienne auto - peintre carrossier auto-moto. Cette vidéo est accompagnée d'une plaquette d'utilisation (28.490).

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Cette vidéo d'aide à l'orientation des jeunes femmes de bas niveau de qualification présente des métiers non traditionnellement féminins. On y trouve un descriptif des métiers, des témoignages, des fiches d'accompagnement. Les métiers présentés sont : boucher - charcutier-traiteur. Cette vidéo est accompagnée d'une plaquette d'utilisation (28.490).

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cette valise est une base de données pour un enseignement ouvert multimédia adaptable à différents contextes et différents objectifs de formation. La stratégie pédagogique est basée sur la mathématisation de situations problèmes à l'aide de différents supports (papier, cassette audio). Ce module permet la maîtrise du concept de limite.

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Cet outil a pour objectif d'amener l'apprenant à un niveau de survie en français, et « permettre à un débutant d'acquérir les savoirs de base dans des actes de paroles le concernant directement et personnellement ». Cet outil suit le référentiel linguistique de base. Le scénario pédagogique adopté est articulé autour de situations de communications comme : se présenter, demander et donner des informations, se repérer dans le temps, décrire, situer l'espace, exprimer une information (une obligation, un conseil), proposer un programme, saluer, établir un itinéraire, s'entretenir au téléphone, suivre un RDV administratif, rédiger une lettre, donner son opinion... Cet outil a pour objectif d'amener l'apprenant à un niveau de survie en français, et « permettre à un débutant d'acquérir les savoirs de base dans des actes de paroles le concernant directement et personnellement ». Cet outil suit le référentiel linguistique de base. Le scénario pédagogique adopté est articulé autour de situations de communications comme : se présenter, demander et donner des informations, se repérer dans le temps, décrire, ...

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Ce CD-Rom propose un ensemble d'exercices d'entraînement sur l'orthographe et la grammaire. Un module de gestion permet de récupérer le bilan. Les thèmes abordés sont : le verbe aux temps de l'indicatif et à l'impératif présent, les nombres, les pluriels, tout, tous, toute, toutes, les mots en « ou », un vaste programme sur eu - au, o, eau, - euil, euille - ill, y - ail, aille - g, gu - c, qu - c; ç - s, ss - an, en am, em - é, è, ê - ei, ai, aie. Ce CD-Rom propose un ensemble d'exercices d'entraînement sur l'orthographe et la grammaire. Un module de gestion permet de récupérer le bilan. Les thèmes abordés sont : le verbe aux temps de l'indicatif et à l'impératif présent, les nombres, les pluriels, tout, tous, toute, toutes, les mots en « ou », un vaste programme sur eu - au, o, eau, - euil, euille - ill, y - ail, aille - g, gu - c, qu - c; ç - s, ss - an, en am, em - é, è, ê - ei, ai, ...

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Ce logiciel propose de travailler sur l'appropriation d'un vocabulaire de base à partir de différents écrits (petit livre, extraits de récits, poèmes, documentaires) présentant des histoires d'adultes. Cette initiation linguistique à travers un récit et des textes satellites permet à l'apprenant de mieux s'approprier les mots dans la mesure où il peut les resituer dans un contexte pourvu de sens. Ce logiciel propose de travailler sur l'appropriation d'un vocabulaire de base à partir de différents écrits (petit livre, extraits de récits, poèmes, documentaires) présentant des histoires d'adultes. Cette initiation linguistique à travers un récit et des textes satellites permet à l'apprenant de mieux s'approprier les mots dans la mesure où il peut les resituer dans un contexte pourvu de sens.

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Ce logiciel permet d'évaluer l'ensemble des 28 objectifs du niveau 1 du référentiel des CAP. Il est constitué de 7 ensembles d'exercices avec textes à trous, sélection sur écran, déplacement et placement d'éléments, impression de documents à remplir... Chaque exercice vise plusieurs objectifs du référentiel. Il intègre des activités d'écriture comme des questions ouvertes et des textes à rédiger.
A consulter sur place.
Ce logiciel permet d'évaluer l'ensemble des 28 objectifs du niveau 1 du référentiel des CAP. Il est constitué de 7 ensembles d'exercices avec textes à trous, sélection sur écran, déplacement et placement d'éléments, impression de documents à remplir... Chaque exercice vise plusieurs objectifs du référentiel. Il intègre des activités d'écriture comme des questions ouvertes et des textes à rédiger.
A consulter sur place.

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Ce logiciel permet d'évaluer les acquis des stagiaires par rapport aux objectifs pédagogiques définis dans le référentiel "linguistique de base", étapes 1 et 2. A partir de documents de la vie courante (carte vitale, logotypes, sigles, courrier...), le stagiaire est amené à identifier ces différents écrits et leurs fonctions. Il travaille également la phrase, les majuscules/minuscules, les petits textes... Quarante et une questions s'enchaînent. A consulter sur place.
Ce logiciel permet d'évaluer les acquis des stagiaires par rapport aux objectifs pédagogiques définis dans le référentiel "linguistique de base", étapes 1 et 2. A partir de documents de la vie courante (carte vitale, logotypes, sigles, courrier...), le stagiaire est amené à identifier ces différents écrits et leurs fonctions. Il travaille également la phrase, les majuscules/minuscules, les petits textes... Quarante et une questions s'enchaînent. A ...

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A partir de QCM, questions ouvertes, localisations de zones à l'écran, travaux sur feuilles, le stagiaire est sollicité de multiples façons. Dès la fin de la passation, le positionnement se fait grâce à la grille d'évaluation. Ce logiciel comprend 3 modules : le module 1 balaye en 107 questions l'ensemble des objectifs du tronc commun niveaux 1 & 2 ; le module 2 évalue les acquis dans le domaine de la géométrie pour des publics du secteur industriel ; le module 3 évalue les acquis dans le domaine des mathématiques du tertiaire.
A consulter sur place.
A partir de QCM, questions ouvertes, localisations de zones à l'écran, travaux sur feuilles, le stagiaire est sollicité de multiples façons. Dès la fin de la passation, le positionnement se fait grâce à la grille d'évaluation. Ce logiciel comprend 3 modules : le module 1 balaye en 107 questions l'ensemble des objectifs du tronc commun niveaux 1 & 2 ; le module 2 évalue les acquis dans le domaine de la géométrie pour des publics du secteur ...

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Ce cédérom propose des exercices multimédias et des fiches pédagogiques qui permettent la mise en place de parcours individualisés ou des séquences de travail collectif. Il aborde des opérations de lecture, de compréhension des écrits, de production d'écrit et des jeux.

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