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dans la formation professionnelle, l'emploi, les métiers et l'illettrisme
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Contacts


Séverine Vigourt
Tél : 03.26.21.83.20

Les ressources sont exclusivement consultables sur place ou en prêt

Horaires d'ouverture :
du lundi au vendredi
le matin de 9 H à 12 H
l'après-midi de 14 H à 17 H

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Documents  Editions et Applications Psychologiques (EAP) | enregistrements trouvés : 9

     

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A partir de la démarche Activation du Développement Vocationnel et Personnel, il s'agit d'amener l'individu à élaborer un projet en fonction de ce qu'il est et en fonction de son environnement. Un gros travail est effectué sur la connaissance de soi.

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Cet outil propose aux éducateurs, formateurs et conseillers des outils, une méthodologie et des éléments théoriques d'accompagnement du jeune dans l'élaboration de ses projets.

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Cet outil aborde, collectivement ou individuellement, deux grands thèmes : l'orientation et moi (amener la personne à se situer par rapport à la problématique de l'orientation : comprendre comment aborder cette réflexion sur son projet, à parler de lui...) - le travail et moi (aider la personne à se situer dans son rapport au travail, à repérer la place accordée, à identifier ses valeurs...). Cet outil aborde, collectivement ou individuellement, deux grands thèmes : l'orientation et moi (amener la personne à se situer par rapport à la problématique de l'orientation : comprendre comment aborder cette réflexion sur son projet, à parler de lui...) - le travail et moi (aider la personne à se situer dans son rapport au travail, à repérer la place accordée, à identifier ses valeurs...).

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Les auteurs ont continué à développer la démarche proposée dans le premier " Chemin faisant " : l'ADVP (Activation du Développement Vocationnel et Personnel). " Chemin Faisant 2 " apporte une réflexion sur l'utilisation de l'ADVP dans le domaine de l'entreprise, des compétences et de l'adaptation des comportements des salariés.

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Au sommaire : les petites annonces (offres d'emploi dans les domaines tertiaire et industriel) - les petites annonces (recherches d'emploi) - réponse à une petite annonce (CV et lettre de motivation) - visite d'une entreprise - citoyenneté et travail - stage en entreprise...

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Cet outil est un programme d'insertion professionnelle, destiné aux personnes désireuses de réintégrer le marché du travail après une absence plus ou moins prolongée. Il offre à l'animateur tout ce qui lui sera nécessaire pour assurer le déroulement des séances : un guide d'animation, qui comprend la présentation des fondements théoriques, et la description opérationnelle d'une cinquantaine d'activités réparties en quinze séances ; des fiches d'activités reproductibles destinées aux membres du groupe au cours des séances ; des documents complémentaires destinés à l'animation et un agenda guide. Cet outil est un programme d'insertion professionnelle, destiné aux personnes désireuses de réintégrer le marché du travail après une absence plus ou moins prolongée. Il offre à l'animateur tout ce qui lui sera nécessaire pour assurer le déroulement des séances : un guide d'animation, qui comprend la présentation des fondements théoriques, et la description opérationnelle d'une cinquantaine d'activités réparties en quinze séances ; des fiches ...

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Les activités éducatives de cet outil ont été conçues à partir de la typologie des croyances vocationnelles, élaborée dans le cadre d'une recherche effectuée auprès de jeunes adultes de 16 à 30 ans en difficulté d'insertion sur le marché du travail. Les thèmes abordés sont : la prise de décision, la connaissance de soi, la conception du travail, le projet professionnel, l'environnement socioprofessionnel, l'école et le marché du travail. Les activités éducatives de cet outil ont été conçues à partir de la typologie des croyances vocationnelles, élaborée dans le cadre d'une recherche effectuée auprès de jeunes adultes de 16 à 30 ans en difficulté d'insertion sur le marché du travail. Les thèmes abordés sont : la prise de décision, la connaissance de soi, la conception du travail, le projet professionnel, l'environnement socioprofessionnel, l'école et le marché du travail.

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Cet outil donne des éléments de compréhension de la démarche, du processus mis en oeuvre dans le « Portefeuille de Compétences », propose une partie pratique photocopiable et utilisable directement par le stagiaire pour réaliser son portefeuille.

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L'auteur répond à différentes interrogations sur la définition du concept de projet, sur ses dangers et ses limites ainsi que sur les enjeux associés aux démarches psycho-éducatives à l'école et dans la vie professionnelle.

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