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dans la formation professionnelle, l'emploi, les métiers et l'illettrisme
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Contacts


Séverine Vigourt
Tél : 03.26.21.83.20

Les ressources sont exclusivement consultables sur place ou en prêt

Horaires d'ouverture :
du lundi au vendredi
le matin de 9 H à 12 H
l'après-midi de 14 H à 17 H

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Documents  Association pour l'Enseignement et la Formation de | enregistrements trouvés : 2

     

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Les auteurs y consignent des recommandations et des engagements pratiques afin de favoriser l'accès à l'emploi des jeunes en situation de précarité (100 000 jeunes sortent chaque année du système éducatif sans diplôme ni qualification, et près d'un million restent éloignés de l'emploi). Les partenaires de ce livre blanc ont choisi de préconiser la généralisation et le soutien aux dispositifs et initiatives qui fonctionnent plutôt que d'en lancer de nouveaux.

Pour chacun des 8 leviers d'action retenus, les partenaires ont listé leurs engagements :
- rapprocher l'école de l'entreprise
- développer les compétences comportementales
- réduire la fracture numérique
- promouvoir les dispositifs intensifs
- renforcer mes relations entre acteurs publics et acteurs privés
- lever les freins à l'apprentissage et développer l'alternance
- mieux adapter les formations aux besoins des entreprises
- favoriser l'insertion dans l'entreprise
Les auteurs y consignent des recommandations et des engagements pratiques afin de favoriser l'accès à l'emploi des jeunes en situation de précarité (100 000 jeunes sortent chaque année du système éducatif sans diplôme ni qualification, et près d'un million restent éloignés de l'emploi). Les partenaires de ce livre blanc ont choisi de préconiser la généralisation et le soutien aux dispositifs et initiatives qui fonctionnent plutôt que d'en lancer ...

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Au sommaire :
- Préambule : formation-insertion versus formation et insertion
- Introduction : les évolutions politiques et institutionnelles de la formation de base - impacts sur les organisations de travail et les pratiques professionnelle des intervenants
- Professionnalité de formateurs de l'insertion professionnelle et régulation des rapports sociaux de pouvoir
- La formation linguistique des migrants dans le canton de Neuchâtel
- Les activités associatives visant l'intégration des migrants dans un contexte institutionnel changeant
- Compétences clés : place et devenir de la qualification sociale ?
- Les formations linguistiques au prisme de la logique de marché
- Les conditions de travail des formateurs et formatrices dans le contexte actuel de la formation de base
Au sommaire :
- Préambule : formation-insertion versus formation et insertion
- Introduction : les évolutions politiques et institutionnelles de la formation de base - impacts sur les organisations de travail et les pratiques professionnelle des intervenants
- Professionnalité de formateurs de l'insertion professionnelle et régulation des rapports sociaux de pouvoir
- La formation linguistique des migrants dans le canton de Neuchâtel
- Les ...

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