Découvrez nos ouvrages, outils pédagogiques, articles, documents électroniques, sites web, spécialisés
dans la formation professionnelle, l'emploi, les métiers et l'illettrisme
Découvrez nos ouvrages, outils pédagogiques, articles, documents électroniques, sites web, spécialisés
dans la formation professionnelle, l'emploi, les métiers et l'illettrisme


Contacts


Séverine Vigourt
Tél : 03.26.21.83.20

Les ressources sont exclusivement consultables sur place ou en prêt

Horaires d'ouverture :
du lundi au vendredi
le matin de 9 H à 12 H
l'après-midi de 14 H à 17 H

0

Documents  Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme (AN | enregistrements trouvés : 81

-A +A

P Q


y

Organisées par l'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI) du 8 au 17 septembre 2015, les journées nationales de lutte contre l'illettrisme étaient plus particulièrement consacrées à l'action dans le monde du travail. Cette édition a été marquée par le lancement du Numéro Vert Illettrisme Info Service (0 800 11 10 35), mais également la participation des apprenants, au travers de témoignages et par de nombreux partenariats. Organisées par l'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI) du 8 au 17 septembre 2015, les journées nationales de lutte contre l'illettrisme étaient plus particulièrement consacrées à l'action dans le monde du travail. Cette édition a été marquée par le lancement du Numéro Vert Illettrisme Info Service (0 800 11 10 35), mais également la participation des apprenants, au travers de témoignages et par de nombreux partenariats.

... Lire [+]

y

L'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI) publie un recueil de cas pratiques présentés lors des journées du numérique organisées à Lyon les 6 et 7 septembre 2016.

Les 22 actions sont classées en 4 thèmes :

- Comment utiliser le numérique pour renforcer la citoyenneté et l'accès à la culture et aux droits des personnes confrontées à l'illettrisme ?

- Comment mobiliser les ressources d'un territoire pour que le numérique profite à tous ?

- Comment réussir l'inclusion numérique des personnes en difficulté face à l'écrit dans le monde du travail ?

- Comment le digital peut-il transformer les stratégies de formation et d'apprentissage des personnes en situation d'illettrisme ?
L'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI) publie un recueil de cas pratiques présentés lors des journées du numérique organisées à Lyon les 6 et 7 septembre 2016.

Les 22 actions sont classées en 4 thèmes :

- Comment utiliser le numérique pour renforcer la citoyenneté et l'accès à la culture et aux droits des personnes confrontées à l'illettrisme ?

- Comment mobiliser les ressources d'un territoire pour que le numérique profite ...

... Lire [+]

y

Au lendemain des premières journées nationales d'action contre l'illettrisme organisées partout en France du 8 au 12 septembre 2014, en écho à la journée internationale pour l'alphabétisation de l'UNESCO, l'ANLCI propose un bilan.

... Lire [+]

y

Le projet conduit en 2013 par l'association Savoirs pour réussir Paris à permis à des jeunes en situation d'illettrisme de se confronter à des oeuvres pour renouer avec l'écriture. Les textes rassemblés dans ce livret apportent la preuve éclatante que l'action culturelle permet la pratique de la langue et favorise l'accès à l'écrit.

... Lire [+]

y

Guide pratique à l'usage des bénévoles souhaitant s'engager dans des activités liées à la prévention et la lutte contre l'illettrisme.

... Lire [+]

y

Ce guide propose un éclairage sur la problématique de l'autoformation des adultes peu qualifiés, un regard sur l'ingénierie spécifique des APP avec un inventaire des méthodes d'analyse et de valorisation des pratiques, dont les ressources numériques mobilisées pour animer et gérer les parcours de formation ouverte.

... Lire [+]

y

Claudie C., 45 ans, sortie de l'illettrisme, prête sa voix au récit des activités de l'ANLCI et de ses partenaires, les chiffres clés, les grandes avancées en matière de prévention et de lutte contre l'illettrisme, les chantiers, les perspectives...

... Lire [+]

y

Ce document propose une articulation entre les trois degrés du référentiel des compétences clés en situation professionnelle de l'ANLCI et du Cadre nationale de référence de l'Anlci, avec chacun des sous-domaines du référentiel de la certification CléA - socle de connaissances et de compétences professionnelles.

... Lire [+]

y

Outil d'accompagnement pour les acteurs, les familles au moment où les enfants découvrent l'écrit, l'école.

Visionner les films en ligne :
- Halte Garderie (Paris XIème Lire et Faire Lire)
- Halte Garderie (Paris XVème, UDAF)
- Bibliothèque avec les assistantes maternelles (ACCES, Epinay-Sur-Seine)
- Ludothèque avec les parents (Francas, Saint-Etienne)
- Une journée en famille (Villefranche-Sur-Saône)
- Formation de base pour les parents au sein d'une école (Marseille)
- Accompagnement vers la lecture au sein des familles (AFEV)
- Classe "Passerelle" (Mulhouse)
- A l'école maternelle (Saint-Etienne)
Outil d'accompagnement pour les acteurs, les familles au moment où les enfants découvrent l'écrit, l'école.

Visionner les films en ligne :
- Halte Garderie (Paris XIème Lire et Faire Lire)
- Halte Garderie (Paris XVème, UDAF)
- Bibliothèque avec les assistantes maternelles (ACCES, Epinay-Sur-Seine)
- Ludothèque avec les parents (Francas, Saint-Etienne)
- Une journée en famille (Villefranche-Sur-Saône)
- Formation de base pour les parents au ...

Lien : http://www.youtube.com/watch?v=LJWxD_LtrYc;http://www.youtube.com/watch?v=PMfBBsVUd48;http://www.youtube.com/watch?v=KD5IOZD22pE;http://www.youtube.com/watch?v=nExx7cTw_Gk;http://www.youtube.com/watch?v=EQ1L0ls1Btk;http://www.youtube.com/watch?v=KrECkv2G4R8;http://www.youtube.com/watch?v=YSVbjFVQsRw;http://www.youtube.com/watch?v=Rk9MhxU19ZA;http://www.youtube.com/watch?v=_Gcf-s-Ak1Y

... Lire [+]

y

Etude permettant d'avoir une vision synoptique des référentiels existants, de dégager des points de repères théoriques et d'aider les formateurs et les acteurs institutionnels à mieux connaître, comprendre et choisir les référentiels et outils d'évaluation utiles pour la description, l'évaluation et le développement des compétences de base.

... Lire [+]

7 y

Ce kit pédagogique sensibilise les équipes pédagogiques et la communauté éducative à la situation des parents en situation d'illettrisme ou de grande fragilité linguistique. À travers des outils clé en main, il permet aux professionnels de l'éducation de s'informer et de participer à l'organisation d'actions partenariales en direction des parents.

Le kit pédagogique se compose :
- de fiches d'information qui permettent à chaque professionnel de l'éducation de mieux connaître les publics concernés, leur environnement social et territorial et ainsi d'inscrire l'action de l'École dans un paysage global qui a comme premier objectif la réussite éducative
- d'une séquence vidéo pour découvrir ce qu'est une AEF et ce qu'elle apporte aux professionnels qui la mettent en oeuvre
- de trois diaporamas « prêts à l'emploi » et librement adaptables en fonction du contexte d'action pour sensibiliser les acteurs professionnels (information sur l'illettrisme des parents, exemples de supports de communication).

Au sommaire :
- Qu'est-ce que l'illettrisme ? S'entendre sur les mots
- La réalité de l'illettrisme : quelques données chiffrées
- Être parent quand on est en situation d'illettrisme
- Les actions éducatives familiales (AEF) : enjeux et perspectives
- Des effets positifs pour les parents
- Les actions éducatives familiales : un outil de professionnalisation au service des équipes éducatives
- Repérer les parents en situation d'illettrisme pour les mettre en confiance
- En parler : comment aborder la question ?
- Orienter les parents en sitation d'illettrisme vers des actions de réconciliation avec l'écrit ou de formation
- Comment présenter la démarche des AEF ? Exemple de trame pour une intervention

Des fiches explicatives proposent un détour par le jeu et apportent un éclairage sur la pertinence du choix d'utilisation de ce jeu et de ses modalités concrètes de mise en µuvre.

Fiche 1 : Pourquoi le jeu dans une AEF ?
Fiche 2 : En quoi le jeu concourt-il à prévenir l'illettrisme ?
Fiche 3 : En quoi le jeu permet-il de lutter contre l'illettrisme ?
Fiche 4 : Une Action Éducative Familiale autour du jeu
Fiche 5 : Quels jeux choisir pour parler et jouer ensemble ?
Fiche 6 : Un exemple, le jeu Memory
Ce kit pédagogique sensibilise les équipes pédagogiques et la communauté éducative à la situation des parents en situation d'illettrisme ou de grande fragilité linguistique. À travers des outils clé en main, il permet aux professionnels de l'éducation de s'informer et de participer à l'organisation d'actions partenariales en direction des parents.

Le kit pédagogique se compose :
- de fiches d'information qui permettent à chaque professionnel ...

Lien : http://www.youtube.com/watch?feature=pla...

... Lire [+]

y

Ce coffret réuni les pratiques, les outils et les actes de la rencontre internationale qui s'est tenue à Lyon en avril 2005. 35 groupes régionaux et nationaux avaient travaillé pour faire partager leurs pratiques lors de ce forum permanent des pratiques des intervenants de la lutte contre l'illettrisme. Les films du DVD présentent des expériences de personnes sorties de l'illettrisme et divers témoignages d'acteurs, de fondations, d'entreprises et de Nelly Olin, ministre déléguée à l'Intégration, à l'Egalité des chances et à la lutte contre l'exclusion. Les documents du CD-Rom comprennent la présentation de l'ANLCI, les travaux des groupes nationaux et régionaux, la rencontre internationale francophone (actes intégraux, documents, échos et images). Les thématiques abordées sont les suivantes : vers un socle commun de compétences de base pour une société plus juste, de la sensibilisation du grand public à l'engagement en formation : quelles pratiques ?, démarches et outils d'apprentissage en formation de base : quels choix pour quels usages ?, apprentissage des compétences de base dans les dispositifs de droit commun : quelles pratiques pédagogiques ?, comment évaluer les acquis avant, pendant et après la formation ?, ateliers d'écriture : démarches d'apprentissage et pratique culturelle. Ce coffret réuni les pratiques, les outils et les actes de la rencontre internationale qui s'est tenue à Lyon en avril 2005. 35 groupes régionaux et nationaux avaient travaillé pour faire partager leurs pratiques lors de ce forum permanent des pratiques des intervenants de la lutte contre l'illettrisme. Les films du DVD présentent des expériences de personnes sorties de l'illettrisme et divers témoignages d'acteurs, de fondations, d'entreprises ...

... Lire [+]

y

Ce document présente les principes directeurs et les champs d'intervention. Il énonce des recommandations pour faciliter l'action des pouvoirs publics, des entreprises ainsi que de la société civile. Il permet à chaque territoire, chaque institution, chaque groupe social de développer sa propre dynamique tout en s'appuyant sur des lignes de force communes à tous, dans le cadre d'une politique nationale de lutte contre l'illettrisme cohérente et partagée. Ce document présente les principes directeurs et les champs d'intervention. Il énonce des recommandations pour faciliter l'action des pouvoirs publics, des entreprises ainsi que de la société civile. Il permet à chaque territoire, chaque institution, chaque groupe social de développer sa propre dynamique tout en s'appuyant sur des lignes de force communes à tous, dans le cadre d'une politique nationale de lutte contre l'illettrisme cohérente et ...

... Lire [+]

V

Dans le cadre de son plan national d'action concertée au service de la politique de lutte contre l'illettrisme, l'Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme (ANLCI) a entrepris un travail de veille sur les politiques et pratiques mises en oeuvre en France et à l'étranger. Ce document rend compte de la journée du 24 octobre 2002 qui a permis d'initier des échanges d'expériences et d'informations. Celles-ci ont permis d'apporter des éclairages venus d'ailleurs à tous ceux qui ont à exercer une responsabilité ou une action de lutte contre l'illettrisme. Dans le cadre de son plan national d'action concertée au service de la politique de lutte contre l'illettrisme, l'Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme (ANLCI) a entrepris un travail de veille sur les politiques et pratiques mises en oeuvre en France et à l'étranger. Ce document rend compte de la journée du 24 octobre 2002 qui a permis d'initier des échanges d'expériences et d'informations. Celles-ci ont permis d'apporter des éclairages ...

... Lire [+]

H

Actes du colloque international qui s'est tenu les 5, 6 et 7 novembre 2003 à Lyon. Cet événement s'inscrit dans le prolongement de la rencontre internationale sur les politiques et pratiques d'autres pays organisée par l'ANLCI le 24 octobre 2002 au Conseil économique et social à Paris. Il s'articule également avec la publication du cadre national de référence pour l'accès de tous à la lecture, l'écriture et aux compétences de base conçu par l'ANLCI et la présentation officielle de son module d'évaluation des bas niveaux de compétence à l'écrit. Actes du colloque international qui s'est tenu les 5, 6 et 7 novembre 2003 à Lyon. Cet événement s'inscrit dans le prolongement de la rencontre internationale sur les politiques et pratiques d'autres pays organisée par l'ANLCI le 24 octobre 2002 au Conseil économique et social à Paris. Il s'articule également avec la publication du cadre national de référence pour l'accès de tous à la lecture, l'écriture et aux compétences de base conçu par ...
Lien : http://www.anlci.fr/documents/actes11200...

... Lire [+]

y

Dans le cadre des travaux du Forum Permanent des Pratiques de l'Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme, un groupe national s'est constitué autour d'un thème transversal : "La professionnalisation des intervenants de la lutte contre l'illettrisme". Composé de professionnels de régions différentes, représentant des réseaux diversifiés, ce collectif a inscrit ses activités dans la suite logique des contributions produites en 2002-2004, par un groupe d'ingénierie intitulé "développement des compétences des intervenants". Le présent document formalise l'ensemble des analyses effectuées au sein du groupe national. Il rassemble des contributions écrites, collectives et individuelles, constituant un état des lieux assez exhaustif des questionnements actuels autour de la problématique de la professionnalisation. Le texte rend compte de la démarche d'investigation du collectif : d'un travail de clarification et de stabilisation de notions, à une réflexion prospective, en passant par la constitution d'une culture commune basée sur une capitalisation documentaire. On retrouve dans le plan du document les trois objectifs généraux qui se sont dessinés au fur et à mesure. Il s'achève par la proposition d'un cadre de référence national sur cette question, à discuter au sein de l'ANLCI. Dans le cadre des travaux du Forum Permanent des Pratiques de l'Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme, un groupe national s'est constitué autour d'un thème transversal : "La professionnalisation des intervenants de la lutte contre l'illettrisme". Composé de professionnels de régions différentes, représentant des réseaux diversifiés, ce collectif a inscrit ses activités dans la suite logique des contributions produites en 2002-2004, par ...
Lien : http://www.anlci.fr/documents/051107rapp...

... Lire [+]

y

Cette publication témoigne de la rencontre nationale intitulée « L'action culturelle et la lutte contre l'illettrisme », organisée à Lyon le 14 juin 2006 par l'ANLCI. Quel rôle joue la culture dans la lutte contre l'illettrisme ? Où se situe la responsabilité sociale de l'action culturelle ? Quelles sont la légitimité et la valeur ajoutée de l'action culturelle pour le monde de la formation et de l'accompagnement social ? Quelles réalités recouvrent ou dissimulent les discours, parfois incantatoires, du monde culturel ? Quels types d'actions concernent le champ de la lutte contre l'illettrisme au sein de celui, plus large, de la lutte contre les exclusions et de la cohésion sociale ? Comment ces actions sont-elles conduites, sont-elles généralisables et dans quelles conditions. Cette publication témoigne de la rencontre nationale intitulée « L'action culturelle et la lutte contre l'illettrisme », organisée à Lyon le 14 juin 2006 par l'ANLCI. Quel rôle joue la culture dans la lutte contre l'illettrisme ? Où se situe la responsabilité sociale de l'action culturelle ? Quelles sont la légitimité et la valeur ajoutée de l'action culturelle pour le monde de la formation et de l'accompagnement social ? Quelles réalités ...

... Lire [+]

V

Consacré à la prévention, ce guide est destiné à tous ceux qui travaillent avec les familles qui peuvent être concernées par des situations d'illettrisme. C'est un outil d'accompagnement, pour apporter le meilleur soutien possible aux parents quand leurs enfants découvrent l'écrit, l'école et pour éviter que l'illettrisme ne s'installe dès l'enfance. 3 volets :
- une série de 10 questions-réponses permettant de mieux comprendre les difficultés rencontrées par les familles concernées et d'aborder la suite en toute connaissance de cause
- 9 films proposant des exemples concrets, d'actions dans des situations de la vie courante (en halte-garderie, à la maison, à la bibliothèque...)
- une liste de contacts utiles.
Consacré à la prévention, ce guide est destiné à tous ceux qui travaillent avec les familles qui peuvent être concernées par des situations d'illettrisme. C'est un outil d'accompagnement, pour apporter le meilleur soutien possible aux parents quand leurs enfants découvrent l'écrit, l'école et pour éviter que l'illettrisme ne s'installe dès l'enfance. 3 volets :
- une série de 10 questions-réponses permettant de mieux comprendre les difficultés ...

... Lire [+]

y

Ce DVD présente des reportages sur des actions, des interviews et des témoignages de personnes confrontées à l'illettrisme.

... Lire [+]

2 V

Le 5 juillet dernier, l'ANLCI organisait à la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris une journée nationale de restitution de l'expérimentation «Renforcer les compétences de base en apprentissage» qu'elle mène depuis 2009 dans 9 régions de métropole et d'outre-mer, auprès de 50 CFA volontaires, avec le soutien du Fonds d'Expérimentation Jeunesse (FEJ), de la Fondation BTP Plus et du ministère de l'Outre-mer.

L'objectif de cette journée était de faire connaître les outils et les pratiques formalisés dans le cadre du projet, les recommandations et les démarches. Cette journée a également permis d'apporter des éléments de réponses aux questions suivantes :
- Quelles solutions proposer aux jeunes en difficulté avec les compétences de base ?
- Comment agir ensemble ?
- Comment intégrer cette démarche dans le projet d'établissement ?
- En quoi l'expérimentation a-t-elle fait évoluer le regard des acteurs sur les enjeux de la maîtrise des compétences de base des apprentis ?
Le 5 juillet dernier, l'ANLCI organisait à la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris une journée nationale de restitution de l'expérimentation «Renforcer les compétences de base en apprentissage» qu'elle mène depuis 2009 dans 9 régions de métropole et d'outre-mer, auprès de 50 CFA volontaires, avec le soutien du Fonds d'Expérimentation Jeunesse (FEJ), de la Fondation BTP Plus et du ministère de l'Outre-mer.

L'objectif de cette journée ...

... Lire [+]

Z